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Prof. Dr. Ahmet Toprak

Professur für Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Gruppenpädagogische u. therapeutische Handlungsmöglichkeiten

Schnelle Fakten

Organisationseinheit
Angewandte Sozialwissenschaften
Standort & Raum
Campus Emil-Figge-Straße EFS-44, Raum 582
Beschäftigtengruppe
Lehrende
Telefon
0231 91126294
E-Mail
ahmet.toprakfh-dortmundde

Zur Person

Schulischer Werdegang
	Grundschule in der Türkei
	Hauptschule Kolkrabenweg, Köln
	Gymnasium, Yahya Kemal Beyatli Lisesi, Ankara
1990	Allgemeine Hochschulreife
Studium
1990 – 1991	Anglistikstudium an der Universität Hacettepe in Ankara
SS 1992 – WS 1993/94	Magisterstudiengang an der Universität Bonn (Germanistik)
WS 1993/94 – SS 1997	Diplomstudiengang Pädagogik an der Universität Regensburg
WS 1999/00 – SS 2001	Promotion in Pädagogik an der Universität Passau
Ehrenamtliche Tätigkeit
03.1994 – 03.1998	Ehrenamtliche Tätigkeit beim Arbeitskreis für Ausländische Arbeitnehmer e.V., Regensburg. Projektarbeit, Deutsch- und Türkischkurse für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene
Auszeichnung
11.2010	Forschungspreisträger der Fachhochschule Dortmund 2010 für die Studie "Integrationsunwillige Muslime?"
Berufstätigkeit
09.1997 – 12.1997	Dozententätigkeit beim Kolping-Bildungswerk, Regensburg: Modellprojekt im Rahmen der Trainingsmaßnahmen nach §53 AFG für ausländische ArbeitnehmerInnen (auf drei Monate befristetes Modellprojekt)
01.1998 – 02.1998	Dozententätigkeit beim Berufsfortbildungszentrum in München: Vermittlung von allgemeinen Unterrichtsinhalten sowie Praktikumsakquisition für arbeitslose Jugendliche (auf sieben Monate befristete Stelle)
03.1998 – 09.2001	Pädagogischer Mitarbeiter bei der Arbeiterwohlfahrt LV - Referat Migration, Fachbereich Jugendhilfe: Zuständig für Ambulante Maßnahmen nach Paragraph 10 Jugendgerichtsgesetz - Anti-Aggressivitäts-Training, Weisungsbetreuungen sowie Angeordnete Beratungen.
11.2001 – 10.2002	Pädagogischer Mitarbeiter bei der Arbeiterwohlfahrt LV - Referat Migration, Fachbereich Jugendhilfe: Fachbereichsleitung und Anti-Aggressivitäts-Training
06.2002 – 08.2007	Aktion Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Bayern e.V.: Referent für Gewaltprävention und stellvertretende Geschäftsführung
Seit 09.2007	Professor für Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt "Gruppenpädagogische und therapeutische Handlungsmöglichkeiten bei Verhaltensstörungen, insbesondere Dissozialität"
Berufsbegleitende Zusatzausbildung
09.1998 – 11.1999	Anti-Aggressivitäts-Training für Fachkräfte - veranstaltet vom Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik(ISS) in Frankfurt a. M. Lehraufträge
10.2002 – 09.2005	Lehrauftrag an der Universität Passau - Philosophische Fakultät, Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik. Themen: Interkulturelles Lernen und Gewaltprävention - Prof. Dr. Norbert Seibert.
03.2001 – 09.2007	Lehrauftrag an der Katholischen Universität Eichstätt, Fakultät für Sozialwesen. Themen: Anti-Aggressivitäts-Trainings, Ausgewählte Methoden der Gewaltprävention in der Schule und Jugendhilfe sowie Jugendkulturen - Prof. Dr. Wolfgang Klug.
10.2002 – 09.2007	Lehrauftrag an der Katholischen Fachhochschule München, Abteilung Benediktbeuern. Thema Soziale Gruppenarbeit - Prof. Dr. Günther Schatz.
03.2006 – 09.2007	Lehrauftrag an der Fachhochschule München. Themen: Sozialisations- und Erziehungsprozesse in türkischen Familien sowie Soziale Arbeit mit gewalttätigen Jugendlichen - Prof. Dr. Steindorff-Classen.

Forschung

Forschungsprojekte

Mitgliedschaften

Publikationen

Monographie

Toprak, A. (2024). Haben wir es geschafft? Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Toprak, A., & Akkuş, U. (2024). Salafismus: Präventionswissen für die Soziale Arbeit. Stuttgart: Kohlhammer.

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Toprak, A. (2023). Auch Alis werden Professor (2., aktualisierte und erweiterte Auflage). Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Akkuş, U., Toprak, A., Yilmaz, D., & Götting, V. (2020). Zusammengehörigkeit, Genderaspekte und Jugendkultur im Salafismus. Wiesbaden: Springer VS.

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Toprak, A. (2019). Muslimisch, männlich, desintegriert. Berlin: Econ.

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Toprak, A., & Weitzel, G. (2017). Deutschland das Einwanderungsland. Wiesbaden: Springer.

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Toprak, A. (2017). Auch Alis werden Professor. Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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El Mafaalani, A., & Toprak, A. (2017). Muslimische Kinder und Jugendliche in Deutschland (3. & uuml;berarbeitete Auflage). Sankt Augustin ; Berlin: Konrad-Adenauer-Stiftung e. V.

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Kleff, S., Seidel, E., & Toprak, A. (2016). Gender & Islam in Deutschland. Berlin: Aktion Courage e. V.

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Toprak, A. (2016). Jungen und Gewalt (3., vollst & auml;ndig & uuml;berarbeitete Auflage). Wiesbaden: Springer VS.

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Toprak, A. (2014). Türkeistämmige Mädchen in Deutschland. Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Toprak, A., & Nowacki, K. (2012). Muslimische Jungen - Prinzen, Machos oder Verlierer? Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Toprak, A. (2012). Unsere Ehre ist uns heilig. Freiburg: Herder.

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Toprak, A., Alshut, M., & Keskin, N. (2012). Konfrontative Pädagogik. Freiburg: Centaurus.

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El-Mafaalani, A., & Toprak, A. (2011). Muslimische Kinder und Jugendliche in Deutschland. Sankt Augustin: Konrad-Adenauer-Stiftung.

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Toprak, A. (2010). Integrationsunwillige Muslime? Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Toprak, A., & Nowacki, K. (2010). Gewaltphänomene bei männlichen, muslimischen Jugendlichen mit Migrationshintergrund und Präventionsstrategien. Berlin: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

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Toprak, A. (2007). Das schwache Geschlecht - die türkischen Männer (2. Auflage). Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Toprak, A. (2006). Jungen und Gewalt (2., uuml;berarbeitete Auflag). Herbolzheim: Centaurus.

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Toprak, A. (2004). "Wer sein Kind nicht schlägt, hat später das Nachsehen" (Vol. Reihe P & auml;dagogik). Herbolzheim: Centaurus.

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Toprak, A. (2002). "Auf Gottes Befehl und mit dem Worte des Propheten ..." Herbolzheim: Centaurus.

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Toprak, A. (2001). "Ich bin eigentlich nicht aggressiv" Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Toprak, A. (2000). Sozialisation und Sprachprobleme. Frankfurt/M.: IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation.

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Sammelbandbeitrag

Nowacki, K., & Toprak, A. (2024). Ausbildung an Hochschulen und Universitäten. In M. Macsenaere, K. Esser, E. Knab, S. Hiller, & D. Kieslinger, Handbuch der Hilfen zur Erziehung (2. Auflage, pp. 724–728). Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Toprak, A. (2023). Grundlagen konfrontativer Gespräche am Beispiel salafistisch argumentierender Jugendlicher. In J. Weidner & R. Kilb, Gewalt im Griff (Neuausgabe, pp. 116–125). Weinheim ; Basel: Beltz Juventa.

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Toprak, A. (2023). Wie kann Soziale Arbeit mit gewaltbereiten türkeistämmigen Jugendlichen gelingen? In M. Breuer & M. Winands, Identität, Diskriminierung und Gewalt (1. Auflage, pp. 79–89). Weinheim ; Basel: Beltz Juventa.

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Toprak, A. (2023). Differenzierte Sozialisations- und Bildungsprozesse von muslimischen Jugendlichen. In T. Knauth, M. A. Jochimsen, & S. Reindl, Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt (1. Auflage, pp. 55–68). Münster: Waxmann.

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Toprak, A., & Akkuş, U. (2022). Familie und religiöse Radikalisierung. In J. Ecarius & A. Schierbaum, Handbuch Familie, Band I (2. Auflage, pp. 813–833). Wiesbaden: Springer VS.

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Toprak, A. (2021). Jugendkulturelle Dimension der Ehre. In M. D. Wüthrich, M. Höfner, & R. Amesbury, Ehre : interdisziplinäre Zugänge zu einem präkeren Phänomen (pp. 223–236). Tübingen: Mohr Siebeck.

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Toprak, A. (2020). Von der Hauptschule an die Hochschule. In J. Reuter, M. Gamper, C. Möller, & F. Blome, Vom Arbeiterkind zur Professur : sozialer Aufstieg in der Wissenschaft (pp. 327–338). Bielefeld: Transcript.

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Toprak, A., & Biakowksi, A. (2020). Soziologie: Gewalt als Inszenierungs- und Konstruktionsmotiv bei Jugendlichen. In A. Gilessen, S. Golsabahi-Broclawski, A. Biakowski, & A. Broclawksi, Interkulturelle Kommunikation in der Medizin (pp. 313–320). Wiesbaden: Springer Gabler.

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Akkuş, U., & Toprak, A. (2020). Jugendkulturelle Dimension des Salafismus aus der Genderperspektive. In D. Borstel & K. Bozay, Kultur der Anerkennung statt Menschenfeindlichkeit (pp. 100–112). Weinheim; Basel: Beltz Juventa.

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Toprak, A., & Akkuş, U. (2019). "Gott hat uns ja so geschaffen" In E. Labouvie, Glaube und Geschlecht - Gender Reformation (pp. 339–358). Wien: Böhlau.

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Toprak, A. (2019). Ich weiß nicht, ob Sie Deutsch können, Herr Professor. In K. Kara & F. Kara, Haymat (pp. 66–70). Berlin: Suhrkamp.

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Toprak, A. (2018). Konfrontation unter kultursensiblen Voraussetzungen. In H. Albrecht, M. Dargel, M. Freitag, A. Giebel, W. Knorr, U. Lilie, & M. Loheide, #religionsundkultursensibel : Perspektiven für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in evangelischen Kontexten (pp. 445–452). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.

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Toprak, A. (2018). Konstruktion von Männlichkeit in Migrationsverhältnissen. In B. Blank, S. Gögercin, K. E. Sauer, & B. Schramkowski, Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft : Grundlagen - Konzepte - Handlungsfelder (pp. 367–378). Wiesbaden: Springer VS.

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Toprak, A. (2018). Nicht jedes deutsche Mädchen ist eine Schlampe und nicht jeder muslimische Junge ein Gewalttäter. In Checkpoint: Demokratie e. V., Wenn ich mir was wünschen dürfte - Impulse für eine Demokratie der Moderne (pp. 70–75). Marburg: Schüren.

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Toprak, A., Akkus, U., & Greschner, D. (2018). Prävention gegen religiös motivierte Radikalisierung in Schule und Jugendhilfe. In H. Albrecht, M. Dargel, M. Freitag, A. Giebel, W. Knorr, U. Lilie, & M. Loheide, #religionsundkultursensibel : Perspektiven für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in evangelischen Kontexten (pp. 407–412). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.

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Toprak, A., & Weitzel, G. (2017). Können konfrontative Gespräche im Kontext des Salafismus stattfinden? In A. Toprak & G. Weitzel, Salafismus in Deutschland (pp. 183–194). Wiesbaden: Springer VS.

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Toprak, A., & Weitzel, G. (2017). Warum Salafismus den jugendkulturellen Aspekt erfüllt. In A. Toprak & G. Weitzel, Salafismus in Deutschland (pp. 47–60). Wiesbaden: Springer VS.

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Toprak, A. (2017). Geschlechterrollen und Sexualität in konservativ-autoritären muslimischen Familien. In S. Berghahn & U. Schultz, Rechtshandbuch für Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte : Recht von A - Z für Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte in der Öffentlichen Verwaltung, in Unternehmen und in Beratungsstellen (p. ohne Seitenangabe-ohne Seitenangabe). Hamburg: Dashöfer.

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Toprak, A. (2017). Muslime in Deutschland. In M. Rettenberger & A. Dessecker, Sexuelle Gewalt als Herausforderung für Gesellschaft und Recht (pp. 83–100). Wiesbaden: Eigenverlag Kriminologische Zentralstelle.

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Toprak, A. (2017). Salafismus unter Jugendlichen. In I. Hillebrandt, Extrem... Radikal... Orientierungslos!? : religiöse und politische Radikalisierung Jugendlicher (pp. 28–38). Berlin: Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e. V.

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Toprak, A., & Weitzel, G. (2017). Pädagogisches Handeln im Kontext des Salafismus. In K. Bozay & D. Borstel, Ungleichwertigkeitsideologien in der Einwanderungsgesellschaft (pp. 321–334). Wiesbaden: Springer VS.

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Toprak, A. (2016). Liebe auf den zweiten Blick? In H. Brach-Tuchel, Hochzeiten in transkultureller Perspektive : Festschrift zum 25-jährigen Bestehen des Instituts für Internationale Kommunikation e. V. (pp. 119–140). Düsseldorf: dup.

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Toprak, A. (2016). Muslimische Familien in Deutschland. In G. Blaschke-Nacak & S. E. Hößl, Islam und Sozialisation : aktuelle Studien (pp. 175–196). Berlin: Springer VS.

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Toprak, A., & Kurek, N. (2015). Kultur- und migrationssensibler Umgang mit dem Alter. In G. Geiger, E. Gurk, M. Juch, B. Kohn, A. Eng, & K. Klinzing, Menschenrechte und Alter : ein sozialpolitischer und gesellschaftlicher Diskurs (pp. 213–230). Opladen: Budrich.

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Köhler, N., Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2014). Theaterpädagogische Kultur. In Ömer Adigüzel, U. Handwerg, & G. Koch, Theater und community - kreativ gestalten! Theater und community – kreativ gestalten! Drama ve Toplum – Yaratıcı Biçim Vermek! : Deutsch-Türkische Kooperationen in der Kulturellen Bildung Kültürel Eğitim Alanında Türk-Alman İş Birliği (pp. 347–362). München: kopaed.

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Köhler, N., Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2014). Tiyatro Pedagojisi Kültürü In Ömer Adigüzel, U. Handwerg, & G. Koch, Theater und community - kreativ gestalten! Theater und community – kreativ gestalten! Drama ve Toplum – Yaratıcı Biçim Vermek! : Deutsch-Türkische Kooperationen in der Kulturellen Bildung Kültürel Eğitim Alanında Türk-Alman İş Birliği (pp. 363–376). München: kopaed.

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Hunecke, M., Ziesenitz, A., & Toprak, A. (2014). Handlungsempfehlungen zum Empowerment von Migrant_innen zum Umwelt- und Klimaschutz. In M. Hunecke & A. Toprak, Empowerment von Migrant_innen zum Klimaschutz (pp. 203–238). München: Oekom.

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Toprak, A., Keskin, N., & Mendzheritskiy, G. (2014). Umwelt- und Klimaschutz bei russischsprachigen und türkeistämmigen Migrant_innen. In M. Hunecke & A. Toprak, Empowerment von Migrant_innen zum Klimaschutz (pp. 135–166). München: Oekom.

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Nowacki, K., & Toprak, A. (2014). Ausbildung an Hochschulen und Universitäten. In M. Macsenaere, K. Esser, E. Knab, & S. Hiller, Handbuch der Hilfen zur Erziehung (pp. 560–563). Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Toprak, A. (2013). Die Bedeutung von Freundschaften im Jugendalter. In Beirat Jungenpolitik, Jungen und ihre Lebenswelten – Vielfalt als Chance und Herausforderung (pp. 145–155). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich.

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Toprak, A., & Alshut, M. (2013). Jugendgewalt und Migration. In M. A. Marchwacka, Gesundheitsförderung im Setting Schule (pp. 287–300). Wiesbaden: Springer VS.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2013). Migration und geschlechtsspezifische Sozialisation. In W. Körner, G. Irdem, & U. Bauer, Psycho-soziale Beratung von Migranten (pp. 54–64). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2012). Eine Frage der Männlichkeit. In U. Ludwig, G. Schwerhoff, & B. Krug-Richter, Das Duell : Ehrenkämpfe vom Mittelalter bis zur Moderne (pp. 49–60). Konstanz: UVK.

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Toprak, A., Alshut, M., & El-Mafaalani, A. (2012). Konfrontative Pädagogik. In Deutsche Arbeitsgemeinschaft für Jugend- und Eheberatung e. V., Zumutungen und Ermutigungen : aktuelle Herausforderungen und zeitgemäße Konzepte in der psychologischen Beratung von Kindern und Familien (pp. 35–51). München: DAJEB.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2012). Migrationssensible Wahrnehmung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung - insbesondere in Familien mit türkisch-muslimischen Hintergrund. In R. Schone & W. Tenhaken, Kinderschutz in Einrichtungen und Diensten der Jugendhilfe (pp. 227–250). Weinheim: Beltz Juventa.

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El-Mafaalani, A., & Toprak, A. (2012). Macht und Zwang oder Migrationssensibilität? In M. Huxoll & J. Kotthaus, Macht und Zwang in der Kinder- und Jugendhilfe (pp. 153–168). Weinheim: Beltz Juventa.

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Toprak, A., El-Mafaalani, A., & Nowacki, K. (2011). Gewalt von Jugendlichen aus Migrantenfamilien. In G. Deegener & W. Körner, Gewalt und Aggression im Kindes- und Jugendalter : Ursachen, Formen, Intervention (pp. 251–266). Weinheim: Beltz.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2011). Jugendgewalt und Islam in Deutschland. In S. Bundschuh, Facebook, Fun und Ramadan : Lebenswelten muslimischer Jugendlicher (pp. 52–55). Düsseldorf: IDA.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2011). Konfrontative Pädagogik mit muslimischen Jugendlichen. In E. J. Forster, C. Mahs, & B. Rendtorff, Jungenpädagogik im Widerstreit (pp. 178–190). Stuttgart: Kohlhammer.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2011). Zielgruppe Migranten-Jugendliche. In J. Weidner & R. Kilb, Handbuch konfrontative Pädagogik : Grundlagen und Handlungsstrategien zum Umgang mit aggressivem und abweichendem Verhalten (pp. 221–230). Weinheim: Juventa-Verlag.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2010). Männlichkeit im Migrationskontext. In C. Klein & G. Schatz, Jungenarbeit präventiv! : Vorbeugung von sexueller Gewalt an Jungen und von Jungen (pp. 118–125). München: Reinhardt.

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Toprak, A. (2010). Gott als Lückenbüßer. In T. G. Schneiders, Islamverherrlichung : wenn die Kritik zum Tabu wird (pp. 341–352). Wiesbaden: VS-Verlag.

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Toprak, A. (2010). Männlichkeitskonzepte türkischer Jugendlicher und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit mit Straffälligen. In H. Prömper, M. M. Jansen, A. Ruffing, & H. Nagel, Was macht Migration mit Männlichkeit? : Kontexte und Erfahrungen zur Bildung und sozialen Arbeit mit Migranten (pp. 73–90). Opladen: Budrich.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2010). Interkulturelle Gewaltprävention. In H. Neuberger, Familie und Migration (pp. 38–41). Nürnberg: Evangelische Aktionsgemeinschaft für Familienfragen in Bayern e.V.

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Toprak, A. (2009). Parallelwelten vs. Integration? In W. Köster, Parallelgesellschaften (pp. 171–188). Essen: Klartext-Verlag.

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Toprak, A. (2008). Bedingungen elterlicher Gewaltanwendung in türkischen Familien. In A. Dessecker, Gewalt im privaten Raum (pp. 153–166). Wiesbaden: Eigenverlag Kriminologische Zentralstelle.

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Toprak, A. (2008). Pädagogische Arbeit mit türkischen Jungen und Jugendlichen. In M. Matzner, Handbuch Jungen-Pädagogik (pp. 207–218). Weinheim: Beltz.

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Toprak, A. (2007). Männlichkeit und Soziale Arbeit im Kontext der Migration. In W. Hollstein & M. Matzner, Soziale Arbeit mit Jungen und Männern (pp. 213–227). München ; Basel: Ernst Reinhardt Verlag.

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Toprak, A. (2007). Migration und Männlichkeit. In C. Munsch, M. Gemende, & S. Weber-Unger Rotino, Eva ist emanzipiert, Mehmet ist ein Macho (pp. 122–135). Weinheim: Juventa-Verlag.

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Toprak, A. (2007). Männlichkeitskonzepte türkischer Jugendlicher und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit mit Straffälligen. In G. Kawamura-Reindl, L. Halbhuber-Gassner, & C. Wichmann, Gender-Mainstreaming - ein Konzept für die Straffälligenhilfe? (pp. 157–176). Freiburg im Breisgau: Lambertus.

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Toprak, A. (2007). Geschlechterrollen und Geschlechtserziehung in traditionellen türkischen Familien. In Deutsches Institut für Menschenrechte & Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend - BMFSFJ, Zwangsverheiratung in Deutschland (pp. 171–186). Baden-Baden: Nomos.

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Toprak, A. (2006). "Du sollst mir in die Augen schauen, wenn ich mit dir rede" In Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Achtsamkeit und Anerkennung (pp. 70–77). Köln: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung.

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Toprak, A. (2005). Das schwache Geschlecht - die türkischen Jungen. In Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e. V., Die Kinder der multikulturellen Gesellschaft (pp. 23–34). Berlin: Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e. V.

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Toprak, A. (2003). Anti-Aggressions-Kurse mit Jugendlichen türkischer Herkunft. In J. Weidner, Gewalt im Griff, Band 3 (pp. 162–171). Weinheim: Beltz.

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Konferenzpaper

Toprak, A. (2020). Knackies, Ausländer*innen und Hochbegabte. In J. Helmke & S. Rentsch, Deutscher Evangelischer Kirchentag Dortmund 2019 (pp. 332–337). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus.

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Journalartikel

Toprak, A. (2024). Jugendkultur, Gender und Gemeinschaft. Migration und Soziale Arbeit, (2), 126–133.

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Toprak, A. (2024). Salafismus - warum eine radikal-konservative Strömung Jugendliche einer modernen Gesellschaft anspricht. Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung, (3), 96–102.

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Toprak, A. (2023). War früher alles besser? Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis : KJuG, 68(3), 98–102.

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Toprak, A. (2021). Die Bedeutung der Ehre in kollektivistischen Gesellschaften am Beispiel von (gewaltaffinen) muslimischen Jugendlichen. Philosophie, Ethik : Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik ; ZDPE, 43 (2021)(3), 13–24.

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Toprak, A. (2020). Geschlechtsspezifische Sozialisationsmerkmale in konservativen muslimischen Milieus. Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung, (3), 100–116.

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Toprak, A. (2020). Weiblichkeit und Männlichkeit in konservativ-muslimischen Milieus. Evangelische Aspekte, (2), 22–25.

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Toprak, A. (2019). Männlich, muslimisch, großstädtisch. Pädagogik, (12), 15–18.

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Toprak, A., & Akkuş, U. (2019). Islamfeindlichkeit als Faktor jugendlicher Radikalisierung. Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe : ZJJ, 30(1), 20–25.

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Akkuş, U., & Toprak, A. (2019). Die jugendkulturelle Dimension des Salafismus aus der Genderperspektive. Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis, (3), 122–124.

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Toprak, A. (2018). Ehre und Sexualmoral. Pro Jugend : Fachzeitschrift der Aktion Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Bayern, Ausgabe Bayern, 2018(3), 14–18.

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Toprak, A. (2018). Zwangsverheiratung als soziale Norm? Betrifft Mädchen : BEM, 31 (2018)(1), 12–17.

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Toprak, A. (2018). Türkeistämmige Mädchen zu Geschlechterrollen und Sexualität. Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung, (2), 59–65.

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Toprak, A. (2016). Salafismus unter Jugendlichen. Pro Jugend : Fachzeitschrift der Aktion Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Bayern, Ausgabe Bayern, (1), ohne Seitenangabe-ohne Seitenangabe.

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Toprak, A. (2016). Von gegensätzlichen Werten und Erwartungen. Schüler/innen : Wissen für Lehrerinnen, ohne Seitenangabe-ohne Seitenangabe.

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Toprak, A., & Weitzel, G. (2015). Salafismus als Jugendkultur. Deutsche Jugend : Zeitschrift für die Jugendarbeit, 63 (2015)(7/8), 295–304.

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Toprak, A. (2015). Etablierte versus neu Zugewanderte? Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 64 (2015)(1), 2–8.

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Toprak, A. (2015). Kultur- und Migrationssensibilität. Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis : KJuG, 60 (2015)(4), 115–120.

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Toprak, A., & Weitzel, G. (2015). Mit Ungläubigen rede ich nicht! Deutsche Jugend : Zeitschrift für die Jugendarbeit, 63 (2015)(#), 305–311.

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Toprak, A. (2015). Rezension zu: Schanzenbächer, Stefan u.a.: Gewaltfreie Klasse – gewaltfreie Schule. Ein praxiserprobtes Konzept gegen Aggression und für demokratisches Miteinander. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2014). Sex vor der Ehe ist keine Sünde! Deutsche Jugend : Zeitschrift für die Jugendarbeit, 62 (2014)(3), 121–129.

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Toprak, A. (2014). Wenn es ernst wird, halte ich zu meinen Eltern. Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung, 32 (2014)(3), 120–125.

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Toprak, A. (2013). "Ich lasse mir von Frau nichts sagen!" Jugendhilfe, (6), 420–425.

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Toprak, A. (2013). Geschlechtsspezifische Sozialisationsmerkmale in konservativen Milieus. Interventionen - Zeitschrift für Verantwortungspädagogik , (6), 32–37.

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Toprak, A. (2013). Ein direkterer Weg zur Verständigung? Pädagogik, (7–8), 25–30.

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Toprak, A. (2013). Rezension zu: Rainer Kilb, Jens Weidner: Einführung in die Konfrontative Pädagogik. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A., & Alshut, M. (2012). Rezension zu: Rademacher, Helmolt (Hrsg.): Konzepte zur Gewaltprävention in Schulen. Prävention und Intervention. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2011). Alles Machos? Blätter des Informationszentrums 3. Welt, (323), 26–27.

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Toprak, A., & Alshut, M. (2011). Rezension zu: Korn, Judith: Deeskalations- und Mediationstraining. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A., & Keskin, N. (2011). Rezension zu: Yazıcı, Oğuzhan: Jung, männlich, türkisch - gewalttätig? Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A., & Alshut, M. (2011). Renzension zu: Dollase, Rainer: Gewalt in der Schule. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A., & Keskin, N. (2011). Rezension zu: Preuss, Ulrich (Hrsg.): Bad Boys - Sick Girls. Geschlecht und dissoziales Verhalten. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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El-Mafaalani, A., & Toprak, A. (2010). Hausfrau oder Kauffrau? Sozialmagazin : die Zeitschrift für soziale Arbeit, 35 (2010)(2), 10–15.

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El-Mafaalani, A., & Toprak, A. (2010). Interkulturalität in der Benachteiligtenförderung. Die berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen, 62 (2010)(#), 205–238.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2010). Männlichkeitsbilder und Gewalt. K 3 : das Magazin des Kreisjugendring München-Stadt, (6), 28–30.

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Toprak, A. (2010). Rezension zu: Sabine Handschuck, Hubertus Schröer: Eigennamen in der interkulturellen Verständigung. Migration und Soziale Arbeit, (3–4), 312–313.

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Toprak, A. (2010). Türöffner und Stolpersteine. Thema Jugend, (4), 11–13.

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Toprak, A., & El-Mafaalani, A. (2010). Berufsberatung türkisch- und arabischstämmiger junger Frauen. Wirtschaft und Berufserziehung : W & B ; Zeitschrift für Berufsbildung und Bildungspolitik, 62 (2010)(3), 23–26.

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Toprak, A. (2009). Methodischer Ansatz im Umgang mit straffälligen türkeistämmigen Jungen. Jugendhilfe, 47(2), 145–153.

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Toprak, A. (2009). Stolpersteine und Türöffner. Forum Erziehungshilfen, (1), 24–28.

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Toprak, A. (2009). Rezension zu: Thielen, Marc: Wo anders leben? Migration, Männlichkeit und Sexualität. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2009). Rezension zu: Lanwer, Willehad: Wi(e)der Gewalt. Erkennen, Erklären und Verstehen aus pädagogischer Perspektive. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2009). Rezension zu: Cierpka, Manfred (Hrsg.): Möglichkeiten der Gewaltprävention. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2009). Rezension zu: Schröder, Achim u.a. (Hrsg.): Handbuch Konflikt- und Gewaltpädagogik. Verfahren für Schule und Jugendhilfe. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2008). Erziehungsstile und Erziehungsziele türkischer Eltern. Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis : KJuG, 53(3), 72–75.

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Toprak, A. (2008). Rezension zu: Hurrelmann, Klaus u.a.: Gewalt an Schulen. Pädagogische Antworten auf eine soziale Krise. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2008). Rezension zu: Çil, Nevim: Topographie des Außenseiters. Türkische Generationen und der deutsch-deutsche Wiedervereinigungsprozess. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2008). Rezension zu: Gollwitzer, Mario u.a. (Hrsg.): Gewaltprävention bei Kindern und Jugendlichen. Aktuelle Erkenntnisse aus Forschung und Praxis. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2008). Rezension zu: Schäfer-Vogel, Gundula: Gewalttätige Jugendkulturen - Symptom der Erosion kommunikativer Strukturen. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2008). Rezension zu: Portmann, Rosemarie (Hrsg.): Brutal daneben. Ratgeber Gewaltprävention für Schule und Jugendarbeit. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2007). Im Zweifelsfall für die Eltern. Jugendhilfe-Report, (1), 5–9.

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Toprak, A. (2007). Rezension zu: Schröder, Achim u.a.: Leitfaden Konfliktbewältigung und Gewaltprävention. Pädagogische Konzepte für Schule und Jugendhilfe. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2007). Schramkowski, Barbara: Integration unter Vorbehalt. Perspektiven junger Erwachsener mit Migrationshintergrund. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2007). Rezension zu: Lohmann-Liebezeit, Birgit: Respekt üben - Achtung zeigen. 24 Projektstunden zur Gewaltprävention - auch einzeln einsetzbar. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2006). Konfrontation und Dekonstruktion des Ehrbegriffs bei türkischen Jungen. AJS-Informationen : Analysen, Materialien, Arbeitshilfen zum Jugendschutz , (2).

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Toprak, A. (2006). Rezension zu: Sikcan, Serap u.a.: Wörterbuch der Pädagogik Türkisch /Englisch /Deutsch. Ein Wörterbuch für die pädagogische Ausbildung und Praxis. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2006). Rezension zu: Schanzenbächer, Stefan: Gewalt stoppen mit Konfrontation. Techniken für Prävention und Täterarbeit. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2005). "Schau mich an, wenn ich mit Dir rede!" Pro Jugend : Fachzeitschrift der Aktion Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Bayern, Ausgabe Bayern, (2), 4–9.

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Toprak, A., & Bastian, P. (2005). Gewaltanwendung: Kulturkonflikt in türkischen Familien. Theorie und Praxis der sozialen Arbeit : TUP, 56(2005), 20–24.

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Toprak, A. (2005). Rezension zu: Bozay, Kemal: "...ich bin stolz, Türke zu sein!" Ethnisierung gesellschaftlicher Konflikte im Zeichen der Globalisierung. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2005). Rezension zu: Lenz, Rüdiger: Das Nichtkampf-Prinzip. Konfliktbewältigung - De-Eskalation - Selbstverteidigung. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2005). Rezension zu: Gögercin, Süleyman: Wörterbuch Soziale Arbeit. Sosyal Çalisma Sözlügü. Deutsch - Türkisch /Almanca - Türkçe /Türkisch - Deutsch /Türkçe - Almanca. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2005). Rezension zu: Weidner, Jens u.a. (Hrsg.): Konfrontative Pädagogik. Konfliktbearbeitung in sozialer Arbeit und Erziehung. Socialnet. : das Netz für Sozialwirtschaft, Rezensionen.

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Toprak, A. (2004). Anti-Aggressivitäts-Training und Interkulturalität. Sozialmagazin : die Zeitschrift für soziale Arbeit, 29(10), 14–21.

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Toprak, A. (2004). Männlichkeitsrituale. DDS: Die Demokratische Schule , (6), 9–11.

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Toprak, A. (2003). Ehre und Freundschaft. Pro Jugend : Fachzeitschrift der Aktion Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Bayern, Ausgabe Bayern, (2), 11–13.

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Toprak, A. (2002). Der heiße Stuhl – eine konfrontative Methode im Aufwind? DVJJ-Journal : Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe , 13(1), 67–70.

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Toprak, A. (2001). Anti-Aggressionskurse mit türkischen Jugendlichen. Migration und Soziale Arbeit, (1), 65–67.

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Toprak, A. (2000). Türkische Jungen – Belastungsfaktor für die Mitte der Gesellschaft? DVJJ-Journal : Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe , 11(4), 364–370.

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Toprak, A. (2000). Anti-Aggressions-Kurse in München. Die Brücke : Forum für antirassistische Politik und Kultur, 20(2).

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Toprak, A. (2000). Ehre, Männlichkeit und Freundschaft. DVJJ-Journal : Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe , 11(2), 174–176.

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Sammelband

Toprak, A., & Weitzel, G. (Eds.). (2019). Salafismus in Deutschland (2. Auflage). Wiesbaden: Springer VS.

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Toprak, A., & Weitzel, G. (Eds.). (2017). Salafismus in Deutschland. Wiesbaden: Springer VS.

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Hunecke, M., & Toprak, A. (Eds.). (2014). Empowerment von Migrant_innen zum Klimaschutz. München: Oekom.

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Hunecke, M., & Toprak, A. (Eds.). (2014). Empowerment von Migrant_innen zum Klimaschutz : Konzepte, empirische Befunde und Handlungsempfehlungen. München: Oekom.

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Toprak, A. (Ed.). (2004). Türöffner und Stolpersteine. München: Aktion Jugendschutz.

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Beitrag in wissenschaftlichen Blogs

Toprak, A. (2020). Erziehung und Sozialisation konservativ-traditioneller muslimischer Jungen in Deutschland. Retrieved from https://www.bpb.de/themen/migration-integration/kurzdossiers/migration-und-maennlichkeit/322587/erziehung-und-sozialisation-konservativ-traditioneller-muslimischer-jungen-in-deutschland/

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Toprak, A. (2018). Deutschenfeindlichkeit? Nein. Diskriminierung? Ja. Retrieved from https://www.bpb.de/themen/rechtsextremismus/dossier-rechtsextremismus/266368/ahmet-toprak-deutschenfeindlichkeit-nein-diskriminierung-ja/

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Toprak, A. (2015). Riskante Ideale von Männlichkeit. Retrieved from https://www.tagesspiegel.de/wissen/riskante-ideale-von-mannlichkeit-3660496.html

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Wissenschaftliche Vortragsfolien

Toprak, A. (2024). Die Attrakktivität - eine exemplarische Darstellung des salafistischen Radikalisierungsprozesses. Presented at the Fachtag "Der Beitrag der Schulsozialarbeit zur Demokratieförderung"

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Toprak, A. (2024). Die jugendkulturellen Aspekte des Salafismus aus der Genderperspektive. Presented at the Auffällig für Radikalisierung?

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Toprak, A. (2024). Auch Alis schaffen es. Presented at the Pfingsttreffen Evangelisches Studienwerk Villigst 2024.

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Toprak, A. (2024). Ehre als Norm? Zur Bedeutung des komplexen Ehrbegriffs in patriarchalen Gesellschaften. Presented at the Fachtagung "Gewalt ohne Ehre - Ehre ohne Gewalt"

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Toprak, A. (2024). Traditionelle Männlichkeit(en) in der Migration - zur Bedeutung der Ehre im Kontext der Gewaltlegitimierung. Presented at the Fachtagung der Frauenhäuser Steiermark - "Männlichkeitsbilder, Weiblichkeitsbilder und Beziehungsgewalt"

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Arbeitspapier/Forschungsbericht

Hunecke, M., Toprak, A., Ziesenitz, A., Keskin, N., & Mendzheritskiy, G. (2014). Handlungsempfehlungen zum Empowerment von MigrantInnen zum Umwelt- und Klimaschutz.

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Beitrag in nicht-wissenschaftlichen Medien

Toprak, A. (2015). Schutz vorm Beschützer. Die Zeit : Wochenzeitung für Politik, Wirtschaft, Wissen und Kultur , (45), 11–11.

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Wissenschaftlicher Vortrag

Toprak, A. (2024). Mislimische Familien: Erziehung, Geschlechterrollen, Sexualität.

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Toprak, A. (2024). Männlichkeitsnormen und Gewalt - Konfrontative Pädagogik als Grenzziehung.

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Toprak, A. (2024). Gewalt im Kontext der Migration.

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Toprak, A. (2024). Prävention von Extremismus und Gewalt im Integrationskontext.

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Toprak, A. (2023). Muslimische Familien.

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Toprak, A. (2023). Jungen und Gewalt.

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Toprak, A. (2023). Die Integration in Deutschland ist besser als ihr Ruf.

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Toprak, A. (2023). Ehre als Gewaltlegitimierung unter Jugendlichen.

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Toprak, A. (2023). Salafismus und Gender.

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Bücher

Akkus,Umut/Toprak, Ahmet/Yilmaz, Deniz/Götting, Vera :
Zusammengehörigkeit, Genderaspekte und Jugendkultur im Salafismus
SpringerVS: Wiesbaden 2020
Toprak, Ahmet: :
Muslimisch, männlich, desintegriert. Was bei der Erziehung muslimischer Jungen schief läuft.
Ullstein-Buchverlage: Berlin 2019
Sonderband erschien: Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn und Berlin 2020.
Toprak, Ahmet/Weitzel, Gerrit (Hrsg) :
Salafismus in Deutschland. Jugendkulturelle Aspekte, pädagogische Perspektiven
SpringerVS: Wiesbaden 2017, 2. überarbeitete Auflage 2019
Toprak, Ahmet :
"Auch Alis werden Professor". Vom Gastarbeiterkind zum Hochschullehrer
Lambertus-Verlag: Freiburg i. B. 2017
Toprak, Ahmet/El-Mafaalani, Aladin :
Muslimische Kinder und Jugendliche in Deutschland. Lebenswelten, Denkmuster, Herausforderungen
3., komplett neu überarbeitete Auflage. St. Augustin/Berlin 2017
Kleff, Sanem/Seidel, Eberhard/Toprak, Ahmet :
Gender und Islam in Deutschland
Aktion Courage: Berlin 2016
Toprak, Ahmet/Weitzel, Gerrit :
Deutschland, das Einwanderungsland. Wie die Integration junger Geflüchteter gelingen kann
SpringerVS: Wiesbaden 2016
Toprak, Ahmet :
Jungen und Gewalt. Die Anwendung der Konfrontativen Pädagogik mit türkeistämmigen Jungen
3., komplett neu überarbeitete Auflage. Springer-Verlag: Wiesbaden 2015
Hunecke, Marcel/Toprak, Ahmet (Hrsg.) :
Empowerment von Migrant_innen zum Klimaschutz. Konzepte, empirische Befunde und Handlungsempfehlungen
oekom Verlag: München 2014
Toprak, Ahmet :
Türkeistämmige Mädchen in Deutschland. Erziehung - Geschlechterrollen - Sexualität
Lambertus-Verlag: Freiburg i. B. 2014
Meuser, M./Calmbach, M./Kösters,W./Melcher, M./Scholz, S./Toprak,A. (Hrsg) :
Jungen und ihre Lebenswelten - Vielfalt als Chance und Herausforderungen
Verlag Barbara Budrich: Opladen, Berlin, Toronto 2013
Toprak, Ahmet/ Alshut, Marlene/ Keskin, Nilüfer :
Konfrontative Pädagogik
Centaurus-Verlag 2012
Toprak, Ahmet/ Nowacki, Katja :
Muslimische Jungen - Prinzen, Machos oder Verlierer?: Ein Methodenhandbuch
Lambertus-Verlag 2012
Toprak, Ahmet :
"Unsere Ehre ist uns heilig". Muslimische Familien in Deutschland
Herder-Verlag 2012
El-Mafaalani, Aladin/ Toprak, Ahmet :
Muslimische Kinder und Jugendliche in Deutschland. Lebenswelten, Denkmuster, Herausforderungen
St. Augustin/ Berlin 2011
Toprak, Ahmet/Nowacki, Katja :
Gewaltphänomene bei männlichen, muslimischen Jugendlichen mit Migrationshintergrund und Präventionsstrategien.
Expertise im Auftrag des Bundesfamilienministeriums. Berlin 2010
Toprak, Ahmet :
Integrationsunwillige Muslime? Ein Milieubericht
Lambertus-Verlag: Freiburg 2010
Toprak, Ahmet :
Jungen und Gewalt. Die Anwendung der Konfrontativen Pädagogik in der Beratungssituation mit türkischen Jugendlichen
Centaurus-Verlag: Herbolzheim 2005. Zweite überarbeitete Auflage 2006
Toprak, Ahmet :
Das schwache Geschlecht - die türkischen Männer. Zwangsheirat, häusliche Gewalt, Doppelmoral der Ehre
Lambertus-Verlag: Freiburg 2005. Zweite überarbeitete Auflage 2007
Toprak, Ahmet :
"Wer sein Kind nicht schlägt, hat später das Nachsehen". Elterliche Gewaltanwendung in türkischen Migrantenfamilien und Konsequenzen für die Elternarbeit
Centaurus-Verlag: Herbolzheim 2004
Toprak, Ahmet :
"Auf Gottes Befehl und mit dem Worte des Propheten...". Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und die Eheschließung türkischer Migranten der zweiten Generation in Deutschland
Centaurus-Verlag: Herbolzheim 2002 (Dissertation)
Toprak, Ahmet :
„Ich bin eigentlich nicht aggressiv!“ Theorie und Praxis eines Anti-Aggressions-Kurses mit türkischstämmigen Jugendlichen.
Lambertus-Verlag: Freiburg 2001
Toprak, Ahmet :
Sozialisation und Sprachprobleme. Eine qualitative Untersuchung über das Sprachverhalten türkischer Migranten der zweiten Generation
IKO-Verlag: Frankfurt a. M. 2000

Buchrezensionen

Toprak, Ahmet :
Rezension zu Kilb/Weidner: Einführung in die Konfrontative Pädagogik
In: socialnet am 14.11.2013
Toprak, A., Alshut, M. :
Rezension zu: Rademacher, H./Altenburg-van Dieken, M. (Hrsg.): Konzepte zur Gewaltprävention in Schulen. Prävention und Intervention
In: socialnet am 23.05.2012
Toprak, A./Alshut,M. :
Rezension zu: Korn, J. (Hrsg.): Deeskalations- und Mediationstraining
In: socialnet am 12.07.2011
Toprak, A./Keskin, N. :
Rezension zu: Yazici, O. (Hrsg.): Jung, männlich, türkisch-gewalttätig?
In: socialnet am 20.06.2011
Toprak, A./Alshut, M. :
Rezension zu: Dollase, R. (Hrsg.): Gewalt in der Schule
In: socialnet am 14.03.2011
Toprak, A./Keskin, N. :
Rezension zu: Preuss, U. (Hrsg.): Bad Boys - Sick Girls. Geschlecht und dissoziales Verhalten.
In: socialnet am 01.03.2011
Toprak, A. :
Rezension zu: Handschuck/Schröer: Eigennamen in der interkulturellen Verständigung
In: Zeitschrift für Migration und Soziale Arbeit 3/4 2010
Toprak, A. :
Rezension zu: Thielen, M.: Wo anders leben? Migration, Männlichkeit und Sexualität
In: socialnet am 07.09.2009
Toprak, A. :
Rezension zu: Lanwer, W..: Wi(e)der Gewalt
In: socialnet am 22.08.2009
Toprak, A. :
Rezension zu: Clerpka, M.: Möglichkeiten der Gewaltprävention, 2. Auflage
In: socialnet am 01.07.2009
Toprak, A. :
Rezension zu: Schröder, A. u. a. (Hrsg.): Handbuch Konflikt- und Gewaltpädagogik
In: socialnet am 26.03.2009
Toprak, A. :
Rezension zu: Hurrelmann, K., Bründel, H.: Gewalt an Schulen. Pädagogische Antworten auf eine soziale Krise
In: socialnet am 13.11.2008
Toprak, A. :
Rezension zu: Çil, N.: Topographie des Außenseiters. Türkische Generationen und der deutsch-deutsche Wiedervereinigungsprozess
In: socialnet am 15.10.2008
Toprak, A. :
Rezension zu: Gollwitzer, M., u. a (Hrsg.): Gewaltprävention bei Kindern und Jugendlichen
In: socialnet am 21.06.2008
Toprak, A. :
Rezension zu: Schäfer-Vogel, G.: Gewalttätige Jugendkulturen - Symptom der Erosion kommunikativer Strukturen
In: socialnet am 26.02.2008
Toprak, A. :
Rezension zu: Portmann, P.: Brutal daneben. Ratgeber Gewaltprävention für Schule und Jugendarbeit
In: socialnet am 22.01.2008
Toprak, A. :
Rezension zu: Schröder,A., Merkle, A.: Leitfaden Konfliktbewältigung und Gewaltprävention. Pädagogische Konzepte für Schule und Jugendhilfe
In: socialnet am 16.09.2007
Toprak, A. :
Rezension zu: Schramkowski, B.: Integration unter Vorbehalt. Perspektiven junger Erwachsener mit Migrationshintergrund
In: socialnet am 21.04.2007
Toprak, A. :
Rezension zu: Lohmann-Liebezeit, B.: Respekt üben – Achtung zeigen. 24 Projektstunden zur Gewaltprävention – auch einzeln einsetzbar
In: socialnet am 13.02.2007
Toprak, A. :
Rezension zu: Sikcan, S., Dohrmann, W.: Wörterbuch der Pädagogik. Deutsch-Türkisch-Englisch. In: socialnet am 17.10.2006
In: socialnet am 17.10.2006
Toprak, A. :
Rezension zu: Schanzenbächer, S.: Gewalt stoppen mit Konfrontation. Techniken für Prävention und Täterarbeit
In: socialnet am 06.10.2006
Toprak, A. :
Rezension zu: Bozay, K.: "…ich bin stolz, Türke zu sein!" Ethnisierung gesellschaftlicher Konflikte im Zeichen der Globalisierung
In: socialnet am 13.09.2005
Toprak, A. :
Rezension zu: Lenz, R.: Das Nichtkampf-Prinzip. Konfliktbewältigung. De-Eskalation, Selbstverteidigung
In: socialnet am 30.08.2005
Toprak, A. :
Rezension zu: Gögercin, S.: Wörterbuch Soziale Arbeit. Türkisch-Deutsch/ Deutsch/Türkisch
In: socialnet am 23.04.2005
Toprak, A. :
Rezension zu: Weidner/Kilb (Hrsg.): Konfrontative Pädagogik
In: socialnet am 08.03.2005
Toprak, A. :
Rezension zu: Recht haben - Recht kriegen. Ein Ratgeber nicht nur für Jungen und Mädchen in der Jugendhilfe
In: proJugend, Nr. 1, 2004
Toprak, A. :
Rezension zu: „Nachbarn lernen voneinander“, DJI-Reihe, München 2002
In: proJugend, Nr. 3, München 2002

Aufsätze

Toprak, Ahmet :
Erziehung und Sozialisation konservativ-traditioneller muslimischer Jungen in Deutschland.
In: Bundeszentrale für politische Bildung. 10.12.2020
Toprak, Ahmet :
Knackies, Ausländer_innen und Hochbegabte. Von den Chancen in einer gemeinsamen Gesellschaft.
In: Deutscher Evangelischer Kirchentag Dortmund 2019 (Hrsg.) Gütersloher-Verlagshaus 2020 (S. 332-337)
Akkus, Umut/ Toprak, Ahmet :
Jugendkulturelle Dimension des Salafismus aus der Genderperspektive
In: Borstel, Dierk/Bozay Kemal (Hrsg.): Kultur der Anerkennung statt Menschenfeindlichkeit. BeltzJuventa: Weinheim und Basel 2020 (S.100-112)
Toprak, Ahmet :
Weiblichkeit und Männlichkeit in konservativ-muslimischen Milieus.
In: Evangelische Aspekte. Nr.2. Ditzingen: 2020 (S.22.25)
Toprak, Ahmet :
Geschlechtsspezifische Sozialisationsmerkmale in konservativen muslimischen Milieus - pädagogische und politische Perspektiven
In: Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung. Nr. 3. Verlag Modernes Lernen: Dortmund 2020. (S. 100-116)
Toprak, Ahmet/Biakowski, Andre :
Gewalt als Inszenierungs- und Konstruktionsmotiv bei Jugendlichen
In: Gillessen, Anton u.a. (Hrsg.): Interkulturelle Kommunikation in der Medizin. Springer-Verlag: Wiesbaden. 2020 (S. 313-320)
Toprak, Ahmet :
Von der Hauptschule an die Hochschule
In: Reuter, Julia u.a.: Vom Arbeiterkind zur Professur. Sozialer Aufstieg in der Wissenschaft.Transcript-Verlag 2020 (S. 327-338)
Toprak, Ahmet :
Männlich, muslimisch, großstädtisch: Der neue Bildungs- und Integrationsverlierer.
In: PÄDAGOGIK, Nr. 12. BELTZ 2019 (S. 15-18)
Toprak, Ahmet/Akkus, Umut :
"Gott hat uns ja so geschaffen". Gender und Sexualität bei Musliminnen und Muslimen
In: Labauvie (Hrsg.): Glaube und Geschlecht - Gender Reformation. Wien, Köln, Weimar 2019 (S. 339-358)
Toprak, Ahmet & Akkus, Umut :
Islamfeindlichkeit als Faktor jugendlicher Radikalisierung
In: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe. Nr.1 Hannover 2019 (S. 20-25)
Toprak, Ahmet :
"Ich weiß nicht, ob Sie Deutsch können, Herr Professor"
In: Kara, Firat & Kara, Kristina (Hrsg): Haymat. Suhrkampverlag: Berlin 2019 (S.66-71)
Toprak, Ahmet :
Ehre und Sexualmoral. Türkeistämmige Mädchen zu Geschlechterrollen und Sexualität
In:proJugend. Nr. 3, München 2018 (S. 14-18)
Toprak, Ahmet :
Konfrontation unter kultursensiblen Voraussetzungen am Beispiel türkeistämmiger Jungen.
In: Albrecht, Heidi u.a. (Hrsg.): Religions- und kultursensibel. Perspektiven für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in evangelischen Kontexten. Ev. Verlagsanstalt: Leipzig 2018 (S. 445-452)
Toprak, Ahmet, Akkus Umut & Greschner, Deniz :
Prävention gegen religiös motivierte Radikalisierung in Schule und Jugendhilfe.
In: Albrecht, Heidi u.a. (Hrsg.): Religions- und kultursensibel. Perspektiven für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in evangelischen Kontexten. Ev. Verlagsanstalt: Leipzig. 2018 (S. 407-412)
Toprak, Ahmet :
Nicht jedes deutsche Mädchen ist eine Schlampe und nicht jeder muslimischer Junge ein Gewalttäter.
In: Checkpoint Demokratie e.V. (Hrsg.): ... wen ich mir was wünschen würde... Impulse für eine Demokratie der Moderne. SchürenVerlag: Marburg 2018 (S. 70-76)
Toprak, Ahmet :
Konstruktion von Männlichkeit in Migrationsverhältnissen. Warum Gewalttäter Duelle inszenieren.
In: Blank, Beate / Gögercin, Süleyman / Sauer, Karin E. / Schramkowski,Barbara (Hrsg.): Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft. Grundlagen - Konzepte - Handlungsfelder. SpringerVS: Wiesbaden 2018 (S. 367-378)
Toprak, Ahmet :
Türkeistämmige Mädchen zu Geschlechterrollen und Sexualität.
In: Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung. Nr.2. Dortmund 2018 (S. 59-65)
Toprak, Ahmet :
Deutschenfeindlichkeit? Nein. Diskriminierung? Ja.
In: Bundeszentrale für politische Bildung. Onlineveröffentlichung. April 2018
Toprak, Ahmet :
Zwangsverheiratung als soziale Norm?
In: Betrifft Mädchen. Nr.1, Beltz Juventa: 2018 (S. 12-17)
Toprak, Ahmet :
Salafismus unter Jugendlichen. Provokation oder religiöser Lebensstil?
In: Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz (Hrsg.): Extrem, Radikal, Orientierungslos!? Religiöse und politische Radikalisierung Jugendlicher. Berlin 2017 (S. 28-39)
Toprak, Ahmet :
Auswirkungen der (rigiden) Geschlechterrollen auf die Sexualität
In: Rettenberger, M. & Dessecker, A. (Hrsg.): Sexuelle Gewalt als Herausforderung für Gesellschaft und Recht. Band 72. Wiesbaden 2017 (S. 83-100)
Toprak, Ahmet :
Geschlechterrollen und Sexualität in konservativ-autoritären muslimischen Familien
In: Rechtshandbuch. Dashöfer-Verlag: Hamburg 2017
Toprak, Ahmet/Weitzel Gerrit :
Können konfrontative Gespräche im Kontext des Salafismus stattfinden?
In: Salafismus in Deutschland. Jugendkulturelle Aspekte, pädagogische Perspektiven. SpringerVS: Wiesbaden 2016 (S. 183-194)
Toprak, Ahmet/Weitzel, Gerrit :
Warum Salafismus den jugendkulturellen Aspekt erfüllt
In: Toprak, Ahmet/Weitzel,Gerrit (Hrsg.): Salafismus in Deutschland. Jugendkulturelle Aspekte, pädagogische Perspektiven. SpringerVS: Wiesbaden 2016 (S.47-60)
Toprak, Ahmet :
Von gegensätzlichen Werten und Erwartungen. Zur Passung von Schule und Elternhäusern
In: Schüler - Wissen für Lehrer. Themenschwerpunkt Werte. Friedrich-Verlag: Bielefeld 2016
Toprak, Ahmet/Weitzel, Gerrit :
Pädagogisches Handeln im Kontext des Salafismus
In: Bozay, Kemal & Borstel, Dierk (Hrsg.) Ungleichwertigkeitsideologien in der Einwanderungsgesellschaft. SpingerVS: Wiesbaden 2016 (S. 321-334)
Toprak, Ahmet :
Liebe auf den zweiten Blick? Eheoptionen konservativer türkeistämiger Männer
In: Brall-Tuchel, Helmut (Hrsg.): Hochzeiten in transkultureller Perspektive.Düsseldorf. 2016 (S.119-139)
Toprak, Ahmet :
Salafismus unter Jugendlichen - eine radikalisierte Strömung als pädagogische Herausforderung
In: proJugend. Nr. 1. München 2016
Toprak, Ahmet :
Die Sache mit dem Sex
In: Zeit, Nr. 3, S. 5. Hamburg 14.01.2016
Toprak, Ahmet :
Schutz vorm Beschützer
In: Zeit, Nr. 45, S. 11. Hamburg 05.11.2015
Toprak, Ahmet :
Riskante Ideale von Männlichkeit
In: Berliner Tagesspiegel. Berlin 22.09.2015
Toprak, Ahmet :
Kultur- und Migrationssensibilität. Kinder, Jugendliche und Familien im Kontext des Jugendschutzes
In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis. Nr.4. Berlin 2015 (S.115-120)
Toprak, Ahmet & Kurek, Nicole :
Kultur- und migrationssensibler Umgang mit dem Alter. Am Beispiel türkeistämmiger Migrantinnen und Migranten
In: Geiger, Gunther u. a. (Hrsg.): Menschenrechte im Alter. Barbara Budrich Verlag: Leverkusen & Toronto 2015 (S. 213-230)
Toprak, Ahmet :
Muslimische Familien in Deutschland. Sozialisation, Erziehung, Geschlechterrollen
In: Blaschke-Nacar, G. & Hößl, S. (Hrsg.): Islam und Sozialisation. Springer-Verlag: Wiesbaden 2015 (S. 175-196)
Toprak, Ahmet & Weitzel, Gerrit :
Salafismus als Jugendkultur
In: deutsche jugend, Nr. 7/8. Weinheim und Basel 2015 (S. 295-304)
Toprak, Ahmet & Weitzel, Gerrit :
"Mit Ungläubigen rede ich nicht". Konfrontation im Kontext von Salafismus
In: deutsche jugend, Nr. 7/8. Weinheim und Basel 2015 (S. 305-311)
Toprak, Ahmet :
Etablierte versus neu Zugewanderte? Ansätze interkultureller Arbeit mit Migrantenfamilien
In: DZI Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen. Nr.1. Berlin 2015 (S. 2-9)
Hunecke, Marcel/Ziesenitz, Anne/Toprak, Ahmet/Mendzheritskiy, German/Keskin, Nilüfer :
Handlungsempfehlungen zum Empowerment von Migrant_innen zum Umwelt- und Klimaschutz
In: Hunecke, M./Toprak, A. (Hrsg.): Empowerment von Migrant_innen zum Klimaschutz. oekom Verlag: München 2014 (Seiten 203-238)
Toprak, Ahmet/Keskin, Nilüfer/Mendzheritskiy, German :
Umwelt- und Klimaschutz bei russischsprachigen und türkeistämmigen Migrant_innen - Ergebnisse der qualitativen Analyse
In: Hunecke, M./Toprak, A. (Hrsg.): Empowerment von Migrant_innen zum Klimaschutz. oekom Verlag: München 2014 (Seiten 135-166)
Toprak, Ahmet :
"Wenn es ernst wird, halte ich zu meinen Eltern" - Kultur- und migrationssensibler Jugendschutz am Beispiel türkeistämmiger Familien
In: Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung. Nr. 3. Dortmund 2014 (S. 120-125)
Nowacki, Katja/Toprak, Ahmet :
Ausbildung an Hochschulen und Universitäten. In: Macsenaere, Michael (u.a.): Handbuch der Hilfen zur Erziehung.
Lambertus-Verlag: Freiburg i. B. 2014 (S. 560-563)
Toprak, Ahmet :
"Sex vor der Ehe ist keine Sünde". Einstellungen türkeistämmiger Mädchen zu Geschlechterrollen und Sexualität
In: deutsche jugend. Nr. 3. Weinheim und Basel 2014 (S. 121-129)
Toprak, Ahmet :
"Ich lasse mir von Frau nichts sagen!" Konfrontation in der pädagogischen Arbeit mit türkeistämmigen Jungen
In: Jugendhilfe. Nr. 6. Köln 2013. (S. 420-425)
Toprak, Ahmet :
Geschlechtsspezifische Sozialisationsmerkmale in konservativen Milieus.
In: Interventionen. Zeitschrift für Verantwortungspädagogik. Nr. 3. Berlin 2013. (S. 32-37)
Toprak, Ahmet :
Die Bedeutung von Freundschaften im Jugendalter
In: Beirat Jungenpolitik (Hrsg.): Jungen und ihre Lebenswelten - Vielfalt als Chance und Herausforderung. Barbara Budrich-Verlag: Opladen 2013. (S. 143-154)
Toprak, Ahmet/Alshut, Marlene :
Jugendgewalt und Migration - Möglichkeiten der Gewaltprävention
In: Marchwacka, Maria A. (Hrsg.): Gesundheitsförderung im Setting Schule. Springer-Verlag: Wiesbaden 2013. (S. 287-301)
Toprak, Ahmet :
Ein direkter Weg zur Verständigung? Konfrontative Methoden bei türkeistämmigen Jungen
In: PÄDAGOGIK. Nr. 7-8. Hamburg 2013. S. 25-30.
Toprak, Ahmet/El-Mafaalani, Aladin :
Migration und geschlechtsspezifische Sozialisation - Männlichkeit und Weiblichkeit in konservativen-muslimischen Milieus.
In: Körner u.a. (Hrsg.): Psycho-soziale Beratung von Migranten. Kohlhammer: Stuttgart 2013. S. 54-64.
El-Mafaalani, A./Toprak, A. :
Macht und Zwang oder Migrationssensibilität?
In: Huxoll, M./Kotthaus, J.: Macht und Zwang in der Kinder- und Jugendhilfe. Weinheim und Basel 2012. S. 153-168
Toprak, A., El-Mafaalani, A. :
Eine Frage der Männlichkeit. Duelle bei muslimischen Jugendlichen in Deutschland
In: Ludwig, U., Krug-Richter, B., Schwerhoff, G. (Hrsg.): Das Duell. Ehrenkämpfe vom Mittelalter bis zur Moderne. Konstanz 2012, S. 49-61
Toprak, A., El-Mafaalani, A. :
Migrationssensible Wahrnehmung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung - insbesondere in Familien mit türkisch-muslimischen Hintergrund
In: Schone, R. / Tenhaken, W. (Hrsg.): Kinderschutz in Einrichtungen und Diensten der Jugendhilfe. Weinheim und Basel, 2012, S. 227-250
Toprak, Ahmet/ Alshut, Marlene/ El- Mafaalani, Aladin :
Konfrontative Pädagogik - Eine Methode für den Umgang mit muslimischen Jugendlichen
In: DAJEB (Deutsche Arbeitsgemeinschaft für Jugend- und Eheberatung e.V. (Hrsg.): Zumutungen und Ermutungen. Aktuelle Herausforderungen und zeitgemäße Konzepte in der psychologischen Beratung von Kindern und Familien. München 2012
Toprak, Ahmet :
Migration, (Schul-)Bildung und Politik
In: Werstatt.bpb.de Digitale Bildung in der Praxis. 2011
Toprak, Ahmet/ El-Mafaalani, Aladin/ Nowacki, Katja :
Gewalt von Jugendlichen aus Migrantenfamilien
In: Deegener/ Körner (Hrsg.):Gewalt und Aggression im Kindes- und Jugendalter. Ursachen, Formen, Intervention.Basel 2011.
Toprak, Ahmet/ El-Mafaalani, Aladin :
Konfrontative Pädagogik mit muslimischen Jugendlichen
In: Forster, Rendtorff, Mahs (Hrsg.): Jungenpädagogik im Widerstreit. Stuttgart 2011
Toprak, Ahmet / El-Mafalaani, Aladin :
Zielgruppe Migranten-Jugendliche
In: Weidner / Kilb (Hrsg.): Handbuch "Konfrontative Pädagogik". Grundlagen und Handlungsstrategien zum Umgang mit aggressivem und abweichendem Verhalten. München 2011
Toprak, Ahmet :
Alles Machos? Der Topos >>islamische Jugendliche<< wird niemandem gerecht
In: iz3w -> informationszentrum 3. Welt. Ausgabe März/April. Freiburg 2011
Toprak, Ahmet :
Türöffner und Stolpersteine. Die Bedeutung der Hausbesuche bei Migranten aus der Türkei
In: THEMA JUGEND. Mit Eltern unterwegs. Nr.4. Münster 2010
Toprak, Ahmet / El-Mafaalani, Aladin :
Interkulturelle Gewaltprävention - Erst verstehen, dann handeln!
In: Evangelische Aktionsgemeinschaft für Familienfragen in Bayern e.V. (Hrsg.): Familie und Migration. Situation-Erfahrungen-Impulse. Nürnberg 2010
Toprak, Ahmet / El-Mafaalani, Aladin :
Männlichkeit im Migrationskontext. Kultursensible Aspekte präventiver Arbeit mit Jungen
In: Klein / Schatz (Hrsg.): Jungenarbeit präventiv! München, 2010
El-Mafaalani, Aladin / Toprak, Ahmet :
Interkulturalität in der Benachteiligtenförderung - Zum professionellen Umgang mit Jugendlichen türkischer und arabischer Herkunft
In: Die Berufsbildende Schule. Nr.7/8. Berlin, 2010
Toprak, Ahmet / El-Mafaalani, Aladin :
Männlichkeitsbilder und Gewalt
In: K3 - Das Magazin des Kreisjugendring München-Stadt. Nr.6. München, 2010
Toprak, A. :
Männlichkeitskonzepte türkischer Jugendlicher und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit mit Straffälligen
In: Prömper u.a.(Hrsg.):Was macht Migration mit Männlichkeit? Opladen, 2010
Toprak, Ahmet / El-Mafaalani, Aladin :
Migration und geschlechtsspezifische Sozialisation
Stuttgart (im Druck)
Toprak, Ahmet / El-Mfaalani, Aladin :
Jugendgewalt und Islam in Deutschland
In: Bundschuh/Jagusch/Mai (Hrsg.): Facebook, Fun und Ramadan. Lebenswelten muslimischer Jugendlicher. Düsseldorf 2010
El-Mafaalani, Aladin / Toprak, Ahmet :
Hausfrau oder Kauffrau? Beratungssituation mit jungen Frauen türkischer Herkunft
In: Sozialmagazin, Nr. 2. Weinheim und München 2010
Toprak, Ahmet / El-Mafaalani, Aladin :
Gender- und kultursensible Beratung. Berufsberatung türkisch- und arabischstämmiger junger Frauen
In : W&B Wirtschaft und Berufserziehung, Nr. 3. Hergensweiler 2010
Toprak, Ahmet :
Gott als Lückenbüßer. Wie der Islam für die eigenen Unzulänglichkeiten herhalten muss
In: Schneiders, Thorsten (Hrsg.) Islamverherrlichung. Wiesbaden 2010
Toprak, Ahmet :
Methodischer Ansatz im Umgang mit straffälligen türkeistämmigen Jungen
In: Jugendhilfe, Nr. 2, Köln 2009
Toprak, Ahmet :
Parallelwelten vs. Integration
In: Köster, Werner (Hrsg.): Parallelgesellschaften. Diskursanalysen zur Dramatisierung von Migration. Klartext-Verlag: Essen 2009
Toprak, Ahmet / El-Mafaalani, Aladin :
Migrationssensible Wahrnehmung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung - insb. in Familien mit türkisch-muslimischem Hintergrund
Materialien zum blended learning (Online-Lehre) im Rahmen der Qualifizierung von Fachkräften im Kinderschutz des Fachbereichs Sozialwesen der FH Münster. 2009
Toprak, Ahmet :
Stolpersteine und Türöffner. Hausbesuche bei Migranten aus der Türkei
In: Forum Erziehungshilfen. Nr. 1, Weinheim 2009
Toprak, Ahmet :
Bedingungen elterlicher Gewaltanwendung in türkischen Familien
In: Kriminologische Zentralstelle (Hrsg.): Gewalt im privaten Raum: aktuelle Formen und Handlungsmöglichkeiten. Wiesbaden 2008
Toprak, Ahmet :
Pädagogische Arbeit mit türkischen Jungen und Jugendlichen
In: Matzner, Michael/Tischner, Wolfgang (Hrsg.): Handbuch Jungen-Pädagogik. Beltz-Verlag: Weinheim 2008
Toprak, Ahmet :
Auf die harte Tour. Konfrontative Gesprächsführung
In: forum schule. Magazin für Lehrerinnen und Lehrer. Nr. 2, Düsseldorf 2008
Toprak, Ahmet :
Freundschaft, Ehre und Männlichkeit. Die Bedeutung der interkulturellen Kompetenz in der sozialen Arbeit am Beispiel gewaltbereiter Migranten
In: Kunert-Zier, Margitta/Krannich, Margret (Hrsg.): Vom Geschlechterquatsch zum Genderparcours. Geschlechtergerechte Bildung und Erziehung vom Kindergarten bis zum Jugendtreff. Klartext-Verlag: Essen 2008
Toprak, Ahmet :
Erziehungsstile und Erziehungsziele türkischer Eltern
In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis. Nr. 3, München 2008
Toprak, Ahmet :
Männlichkeit und soziale Arbeit in Kontext der Migration
In: Hollstein, Matzner (Hrsg.): Soziale Arbeit mit Jungen und Männern. Reinhardt-Verlag: München 2007
Toprak, Ahmet :
Geschlechterrollen und Geschlechtererziehung in traditionellen türkischen Familien. Verheiratung des Mannes als Disziplinarmaßnahme
In: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.): Zwangsverheiratung in Deutschland. Nomos-Verlag: Baden-Baden 2007
Toprak, Ahmet :
Männlichkeitskonzepte türkischer Jugendlicher und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit mit Straffälligen
In: Kawamura-Reindl/Halbhuber-Gassner (Hrsg.): Gender-Mainstreaming in der Sozialen Arbeit mit Straffälligen. Lambertus-Verlag: Freiburg 2007
Toprak, Ahmet :
Migration und Männlichkeit. Das Selbst- und Fremdbild der türkischen Männer in Deutschland
In: Gemende, Munsch, Weber-Unger-Rotinio (Hrsg.): Eva ist emanzipiert, Mehmet ist ein Macho. Juventa-Verlag: Weinheim 2007
Toprak, Ahmet :
Im Zweifelsfall für die Eltern – Interkulturelle Kompetenz und Deutungsmuster
In: Jugendhilfe Report – Landschaftsverband Rheinland, Nr. 1, Köln 2007
Toprak, Ahmet :
Im Zweifelsfall für die Eltern - Interkulturelle Kompetenz und Deutungsmuster
In: Jugendhilfe Report - Landschaftsverband Rheinland, Nr. 1, Köln 2007
Toprak, Ahmet :
Männlichkeitsbilder bei muslimisch-türkischen Jugendlichen
In: k3, Nr. 8, München 2006
Toprak, Ahmet :
Nachgiebigkeit als Schwäche? Der Umgang mit türkischen Jugendlichen im Schulalltag
In: Neumann, Wendt (Hrsg.): Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe, Bd. 2., Schüren-Verlag 2006
Toprak, Ahmet :
Zwangsverheiratete türkische Männer? Die Verheiratung der Männer als Disziplinarmaßnahme
In: Terre des Femmes (Hrsg.): Zwangsheirat. Lebenslänglich für die Ehre. Tübingen 2006
Toprak, Ahmet :
Der Umgang mit Jugendlichen aus der Türkei am Beispiel der ausgewählten Situationen
In: Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung (Hrsg.) Achtsamkeit und Anerkennung. Köln 2006
Toprak, Ahmet :
Konfrontation und Dekonstruktion des Ehrbegriffs bei türkischen Jungen
In: ajs-Informationen, Nr. 2, Stuttgart 2006
Toprak, Ahmet :
Die türkischen Jugendlichen in der dritten Migrantengeneration in Deutschland
In: Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz (Hrsg.). Berlin 2005
Toprak, Ahmet :
Gewaltanwendung: Kulturkonflikt in türkischen Familien
In: Theorie und Praxis Sozialer Arbeit, Nr. 1. Weinheim 2005
Toprak, Ahmet :
"Schau mich an, wenn ich mit dir rede." Interkulturelle Kompetenz und Verständigung als gewaltpräventive Maßnahme
In proJugend, Nr. 2. München 2005
Toprak, Ahmet :
Anti-Aggressivitäts-Training und Interkulturalität. Warum interkulturelle Kompetenz ein Bestandteil des Anti-Aggressivitäts-Trainings sein muss
In: Sozialmagazin, Nr. 10. Weinheim und München 2004
Toprak, Ahmet :
Türöffner und Stolpersteine. Worauf Sie in der interkulturellen Elternarbeit achten sollten
In: Türöffner und Stolpersteine. Elternarbeit mit türkischen Familien als Beitrag zur Gewaltprävention. Aktion Jugendschutz Verlag. München 2004
Toprak, Ahmet :
Erziehungsstile und Erziehungsziele türkischer Migrantenfamilien in Deutschland
In: Türöffner und Stolpersteine. Elternarbeit mit türkischen Familien Gewaltprävention. Aktion Jugendschutz Verlag. München 2004
Toprak, Ahmet :
Bedeutung der Kinder, Erziehungswerte und Bestrafungspraktiken in türkischen Familien
In: Türöffner und Stolpersteine. Elternarbeit mit türkischen Familien als Beitrag zur Gewaltprävention. Aktion Jugendschutz Verlag. München 2004
Toprak, Ahmet :
Männlichkeitsrituale. Methodisches Arbeiten mit türkischen Jugendlichen
In: DDS Zeitschrift der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Nr. 6. München 2004
Toprak, Ahmet :
Anti-Aggressions-Kurse mit Jugendlichen türkischer Herkunft
In: Weidner/Kilb/Jehn (Hrsg.): Gewalt im Griff – Band 3, Weinheim, München 2003
Toprak, Ahmet :
Ehre und Freundschaft. Das besondere Risiko junger männlicher Migranten
In: proJugend, Nr. 2. München 2003
Toprak, Ahmet :
Der heiße Stuhl – eine konfrontative Methode im Aufwind? Erfahrungswerte mit männlichen Jugendlichen aus dem türkischen Kulturkreis
In: DVJJ-Journal, Nr.1. Hannover 2002
Toprak, Ahmet :
Türkische Jungen – Belastungsfaktor für die Mitte der Gesellschaft? Ein Abriss über die Sozialisationsbedingungen
In: DVJJ-Journal, Nr. 4. Hannover 2000. Auch erschienen in: Sozialmagazin, Nr. 12. Weinheim und München 2001
Toprak, Ahmet :
Das Einwanderungsland, das lange keines sein durfte. Die Migrationsgeschichte der Bundesrepublik Deutschland
In: Megaphon, Nr. 1, München. 2001
Toprak, Ahmet :
Anti-Aggressions-Kurse mit türkischen Jugendlichen
In: iza Zeitschrift für Migration und Soziale Arbeit, Nr. 1. Frankfurt a.M. 2001
Toprak, Ahmet :
Anti-Aggressions-Kurse in München. Ein Abriss über die soziokulturellen Bedingungen der Teilnehmer
In: Die Brücke, Nr.2. Saarbrücken 2000
Toprak, Ahmet :
Ehre, Männlichkeit und Freundschaft. Auslöser für Gewaltbereitschaft Jugendlicher und Heranwachsender türkischer Herkunft in München?
In: DVJJ-Journal, Nr. 2. Hannover 2000

Lehre

Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt „Gruppenpädagogische und therapeutische Handlungsmöglichkeiten bei Verhaltensstörungen, insbesondere Dissozialität“