Zitat
C. Ziegler, D. Richter, and V. Hartung-Beck, “Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen,” Zeitschrift für Pädagogik, no. 5, pp. 1–22, 2022.
Referenzen
DOI 10.3262/ZP0000001
Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen
Journalartikel
eine empirische Analyse auf Basis des IQB-Ländervergleichs
Schnelle Fakten
Interne Autorenschaft
Weitere Publizierende
Corinna Ziegler, Dirk Richter
Veröffentlichung
- 2022
Publikationszweck
Organisationseinheit
Fachgebiete
- Schulpädagogik