Die Rolle der Pat*innen als außerschulische Akteur*innen innerhalb des Netzwerkes Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage

Borstel, D., Fischer, U., Jochimsen, J. M., Nübold, L., & Roskamp, N. (2024). The role of mentors as extracurricular actors within the network Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage. Berlin: Action Courage. Retrieved from https://www.schule-ohne-rassismus.org/wp-content/uploads/Pat_innen-Studie_final.pdf