Quote
Hartung-Beck, V. and Schlag, S., 2020. Learning diaries as a reflection tool in the practical semester. Herausforderung Lehrer*innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 3(2), pp.75-90.
Internal authorship
Further publishers
Sabine Schlag
Publishment
Anthology
Learning diaries as a reflection tool in the practical semester
Title of the conference proceedings
3
Journal
Herausforderung Lehrer*innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (2)
Organizational unit
Subjects
Publication format
Journal article (Article)