Zitat
Weyers, S. (2015). Poster-Präsentation: Peer Review als Lehrmethode im Rahmen von Übungen zu Mathematik-Vorlesungen an Hochschulen.
Poster-Präsentation: Peer Review als Lehrmethode im Rahmen von Übungen zu Mathematik-Vorlesungen an Hochschulen
Sonstige Forschungsleistung
Schnelle Fakten
Interne Autorenschaft
Veröffentlichung
- 2015
Art der Forschungsleistung
Beteiligung an Ausstellung Dritter
Organisationseinheit
Fachgebiete
- Mathematik allgemein
- Wissenschaftsforschung/-lehre