Zitat
Weyers, S. (2019). Klausurerfolg mit festen Lerngruppen und anderen aktivierenden Lehrkonzepten. In B. Meissner, C. Walter, B. Zinger, J. Haubner, & F. Waldherr, Tagungsband zum 4. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern (pp. 21–29). Nürnberb: Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm.