Zitat
[1]S. Weyers, “Klausurerfolg mit festen Lerngruppen und anderen aktivierenden Lehrkonzepten,” Tagungsband zum 4. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern. Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Nürnberb, pp. 21–29, 2019.
Klausurerfolg mit festen Lerngruppen und anderen aktivierenden Lehrkonzepten
Schnelle Fakten
Interne Autorenschaft
Veröffentlichung
- 2019
Sammelband
Klausurerfolg mit festen Lerngruppen und anderen aktivierenden Lehrkonzepten (Tagungsband zum 4. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern)
Organisationseinheit
Fachgebiete
- Didaktik
Format
Konferenzpaper