Wie (effektiv) nutzen Studierende die Selbstlern- und Präsenzphasen einer Flipped Classroom Veranstaltung?

Schnelle Fakten

• Interne Autorenschaft

  Prof. Dr. Stephan Weyers

• Weitere Publizierende

  • Jennifer Heiny

• Veröffentlichung

  • 2017

• Sammelband

  Wie (effektiv) nutzen Studierende die Selbstlern- und Präsenzphasen einer Flipped Classroom Veranstaltung? (65)

• Zeitschrift/Zeitung

  Das Hochschulwesen (3)

• Organisationseinheit

  Wirtschaft

• Fachgebiete

  • Didaktik

• Format

  Journalartikel (Artikel)