Bachelor Versicherungswirtschaft (dual)

Berufsbildungswerk: Business Skills
PF

3.33 SWS

5 ECTS

Nummer
972860
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
100 h
Selbststudium
50 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte I
PF

2.67 SWS

4 ECTS

Nummer
972820
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
10 Tage / 80 h
Selbststudium
40 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte II
PF

4.67 SWS

7 ECTS

Nummer
972830
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
15 Tage / 140 h
Selbststudium
70 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Rechtliche Grundlagen
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972170
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Versicherungsmanagement
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972190
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

a. Grundzüge der Sozial- und Individualversicherung
2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Besonderheiten der Versicherungswirtschaft als das „Geschäft mit dem Risiko“ sind den Studierenden vertraut.
Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse über die Sozialversicherung in Deutschland mit einem Schwerpunkt auf der Renten-, Kranken- und Pflegeversicherung. Sie können beispielsweise die Rentenformel auf verschiedene Fragestellungen anwenden.
Sie können den sozialen Wandel darstellen und die Auswirkungen auf die Sozialversicherungen aufzeigen. Sie können beschreiben, weshalb die gesetzlichen Altersvorsorgesysteme für die Alterssicherung weiter Bevölkerungskreise nicht mehr ausreichen werden.
Sie kennen wesentliche Sparten der Individualversicherung. Im Bereich der Personenversicherung wird die Lebensversicherung und im Bereich der Sachversicherung die Kfz-Versicherung diskutiert. Hierbei wird zur Veranschaulichung der Tarifvielfalt auch auf Tarifrechner von (den beteiligten) Versicherungsunternehmen sowie Vergleichsportalen zurückgegriffen.

2.1.2.Fertigkeiten
Die Studierenden kennen die Besonderheiten der sozialen Sicherungssysteme und können insbesondere angedachte Gesetzesänderungen kritisch hinterfragen.
Sie besitzen das logisch-abstrakte Denken, um Versorgungslücken generell zu ermitteln und hieraus abgeleitete Handlungsoptionen zu empfehlen.
Sie können Vor- und Nachteile umlagefinanzierter und kapitalgedeckter Systeme aufzeigen und bzgl. konkreter Rahmenbedingungen diskutieren.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden können in Gruppen Probleme der Sozialversicherung und der Individualversicherung diskutieren und die Lösungen präsentieren.
Sie können Ihre Lösungen in der Diskussion auf gegenüber Dritten verteidigen
sowie alternative Lösungsansätze kritisch diskutieren.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden können selbstständig Stellung zu aktuellen Fragen derSozialversicherung beziehen. Dabei berücksichtigen sie auch ethische Aspekte.
Sie haben die Fähigkeit Probleme für die Individualversicherung eigenständig zu erkennen und generelle Lösungsoptionen aufzuzeigen.
Sie kennen grundsätzliche Risikoparameter und haben die Fähigkeit die Sinnhaftigkeit ihrer Nutzung im gesellschaftlichen Kontext selbstständig zu diskutieren.
Sie können die Besonderheiten der Versicherungswirtschaft erläutern und die gefunden Positionen auch im Diskurs reflektieren und verteidigen.

b. Grundzüge der Versicherungsbetriebslehre
2.1. Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Studierenden kennen die Grundlagen des Modells zur Produktion von Versicherungsschutz.
Sie sind mit den rechtlichen Rahmenbedingungen auf dem Versicherungsmarkt vertraut.
Sie beherrschen die Grundlagen der Risikotheorie (Risikoausgleich im Kollektiv) unter Beachtung des Risikotransfers auf Dritte (Rückversicherung, Mitversicherung und Risikoteilungen im Erstversicherungsbereich).
Um unterschiedliche Strategien bzgl. der Rückversicherung aufzuzeigen, wird das rückversicherte Volumen sowie die zugehörigen Schadenaufwendungen exemplarisch anhand von Geschäftsberichten der beteiligten Versicherungsunternehmen analysiert.
Sie kennen die Grundlagen der Prämienkalkulation und der Prämiendifferenzierung und unterscheiden primäre und sekundäre Prämiendifferenzierung.

2.1.2. Fertigkeiten
Die Studierenden können Prämien auf Basis statistischer Grundlagen ermitteln.
Sie können die individuelle Schadenerfahrung im Bereich der Erfahrungstarifierung berücksichtigen.
Sie können den Risikogehalt eines Kollektivs berechnen und können Maßnahmen zur Risikobeeinflussung (z.B. durch Rückversicherung) beurteilen.
Sie können das Versicherungsunternehmen in einem Input-Output-Modell charakterisieren.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden können das Versicherungsschutzversprechen als Leistung des Versicherungsunternehmens in der Diskussion verteidigen.
Sie können die Grundlagen der Prämienbestimmung vor Dritten erläutern und gegenüber Kritikern verteidigen.
Sie kennen die Probleme zwischen sozialer Gerechtigkeit und Risikogerechtigkeit und berücksichtigen diese Aspekte in ihrer Argumentation.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden können vielfältige Berechnungen aus dem Versicherungsbereich selbstständig durchführen.
Sie sind in der Lage, hieraus selbstständig Empfehlungen für die Risikoübernahme und die Bepreisung des Risikos abzugeben.
Sie sind fähig, die grundlegenden Darstellungen auf die besonderen Rahmenbedingungen einzelner Sparten zu übertragen.
Sie besitzen die Grundlagen, um sich eigenständig in weitere Modelle der Versicherungsproduktion einzuarbeiten.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Berufsbildungswerk: AVL/Bestandskundenmanagement
PF

1.33 SWS

2 ECTS

Nummer
972810
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
5 Tage / 40 h
Selbststudium
20 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Berufsbildungswerk: Rechnungswesen
PF

1.33 SWS

2 ECTS

Einführung in die Wirtschaftswissenschaften
PF

6 SWS

8 ECTS

Nummer
972010
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
90 h
Selbststudium
150 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

a. Einführung in die Betriebswirtschaftslehre
2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen

Die Studierenden verfügen über ein grundlegendes Verständnis der Betriebswirtschaftslehre.
Sie haben die Entwicklung zentraler Managementansätze kennengelernt.
Sie haben einen Überblick über die Aufgaben betrieblicher Funktionen im Rahmen des Managementprozesses erworben und können zentrale Managementbegriffe erläutern, einordnen und voneinander abgrenzen.
Sie können die wesentlichen Managementprozessstufen zur zielgerichteten Steuerung des Unternehmens beschreiben und erklären.
Sie kennen die grundlegenden Instrumente im Managementprozess beschreiben und erklären.
Sie sind in der Lage, Wissen aus verschiedenen Bereichen zu integrieren.

2.1.2.Fertigkeiten

Die Studierenden können mit Blick auf die Praxis Planungs-, Entscheidungs- und Kontrollprozesse in Unternehmen beschreiben und strukturieren.
Sie können die betrieblichen Funktionen systematisch beschreiben und Interdependenzen differenziert erläutern.
Sie beherrschen wesentliche Instrumente in den einzelnen Phasen der betrieblichen Planung, Entscheidung und Kontrolle

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden entwickeln Kommunikationskompetenzen, die durch Aufgaben, Fallbeispiele und Fallstudien unterstützt werden.
Die Studierenden können ihre Analysen in einer ergebnis- und anwendungsorientierten Art zielgruppenadäquat präsentieren.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können mit komplexen Arbeits- und Studienkontexten selbstständig umgehen und diese anwendungsorientiert gestalten.
Sie können operative und strategische Herausforderungen eines Unternehmens mit Bezug zu zentralen betriebswirtschaftlichen Kennzahlen reflektieren.
Sie haben die Fähigkeit, das Wechselspiel zwischen wirtschaftlichen Regulierungen, institutionellen Rahmenbedingungen und des strategischen Profils eines Unternehmens zu verstehen und eine eigene Meinung abzuleiten.
Sie können analytische und argumentative Aufgaben bearbeiten.

b. Personal und Organisation
2.1. Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Studierenden kennen

Theorien zur Entstehung von Unternehmen und Unternehmensorganisationen
grundlegende organisationstheoretische Ansätze, insbesondere Situativer Ansatz
grundlegende Organisationsformen und Möglichkeiten ihrer systematischen Bewertung
die Entwicklung von Organisationen als geplanter organisatorischer Wandel
grundlegende Definitionen von Human Resource Management (HRM) und die dahinterliegenden Menschenbilder,
Einordung des HRM als Unternehmensfunktion,
Methoden der Personalplanung,
Methoden der Personalbeschaffung und Personalauswahl,
Formen des Personaleinsatzes,
Gestaltungskriterien für die Ausbildung, Fortbildung und Entwicklung von Personal
Ziele, Formen und Inhalte von Beurteilungssystemen,
Formen der Personalfreisetzung,
Grundlegende Gestaltung von Anreiz- und Vergütungssystemen,
Bedeutung und ausgewählte Rechtsgrundlagen der innerbetrieblichen Mitbestimmung.

2.1.2. Fertigkeiten
Die Studierenden können

begründen, warum es Unternehmen gibt, und warum diese eine Organisation benötigen,
grundlegende Organisationsformen differenziert beschreiben und systematisch mit begründeten Kriterien bewerten
praktische Erscheinungsformen von Unternehmensorganisationen nach organisationstheoretischen Grundlagen einordnen
den Ablauf eines Organisationswandels erläutern und problematisieren
unterschiedliche Bedeutungsinhalte von HRM erläutern, kritisch die dahinterliegenden Menschenbilder reflektieren sowie analysieren, welches Grundverständnis im eigenen Ausbildungsunternehmen vorherrscht,
die organisatorische Verankerung des HRM im Unternehmen erläutern und Vor- und Nachteile verschiedener Ansätze benennen,
Personalplanungen nach gängigen Methoden aufstellen,
Stellenanzeigen entwerfen, analysieren und beurteilen,
Bewerbungen analysieren und auf Eignung für eine ausgeschriebene Stelle beurteilen,
Ausbildungs- und Einarbeitungspläne entwerfen,
Beurteilungssysteme kritisch reflektieren hinsichtlich ihrer Eignung für den Einsatz im Unternehmen,
Anreiz- und Vergütungsgestaltungen an Aufgabenstellungen ausgerichtet grundlegend entwerfen.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden lernen

in Teams Anwendungsbezüge für den theoretischen Lernstoff anhand von Übungsaufgaben zu entwickeln,
Präsentationen vor der Gruppe durchzuführen,
in wertschätzender Form kritisch über aktuelle Medientexte mit HRM-Bezug zu diskutieren und abweichende Meinungen zu tolerieren.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden können

eigenständig eine grundlegende Organisationsgestaltung durchführen,
eigenständig komplexe Aufgaben der Personalplanung und Personalwerbung lösen,
Ausbildungs- und Einarbeitungspläne eigenständig entwickeln,
eigene Beurteilungssysteme auf Eignung für eine der Prämisse „Fördern und Fordern“ gemäße Gestaltung hin untersuchen und reflektieren,
kritisch die Medien beobachten und Implikationen für Personalfragestellungen ableiten, insbesondere zu Fragen der Demografie und deren Auswirkungen auf die Personalwerbung oder zu Anpassungen des Personalbedarfs infolge von regulatorischen und von Marktveränderungen.

c. Einführung in die Volkswirtschaftslehre
2.1. Fachkompetenz
2.1.1.Wissen

Die Studierenden verfügen über ein grundlegendes Verständnis der volkswirtschaftlichen Analyse.
Sie sind mit der Unterscheidung zwischen der normativen Zielsetzung und der positiven Marktanalyse vertraut.
Sie sind in der Lage, die Wirkungszusammenhänge von Märkten und Unternehmen zu erkennen und daraus wirtschaftspolitische Maßnahmen abzuleiten.
Die Studierenden können die unterschiedlichen Ebenen von Strategien darlegen.
Sie sind in der Lage, Wissen aus verschiedenen Bereichen zu integrieren.

2.1.2. Fertigkeiten

Die Studierenden können mit Blick auf die aktuelle Diskussion einfache volkswirtschaftliche Modelle heranziehen und auf entsprechende Fragestellungen anwenden.
Sie können grundlegende volkswirtschaftliche Begriffe erklären.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden entwickeln Kompetenzen, die durch Aufgaben und Case Studies unterstützt werden.
Die Studierenden können ihre Analysen in einer ergebnisorientierten Art bearbeiten und darstellen.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können mit komplexen Arbeits- oder Studienkontexten selbstständig umgehen und diese nachhaltig gestalten.
Sie können analytische Herausforderungen im Rahmen einer volkswirtschaftlichen Fragestellung reflektieren.
Sie haben die Fähigkeit, das Wechselspiel zwischen wirtschaftlichen Regulierungen, institutionellen Rahmenbedingungen und des strategischen Profils eines Unternehmens zu verstehen und eine eigene Meinung abzuleiten.
Sie können unabhängige Projekte bearbeiten.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Grundlagen des Marketings
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972020
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Studierenden kennen

die grundlegenden Fachbegriffe,
die zentralen Entscheidungstatbestände, das Zielsystem sowie den Managementprozess des Marketings,
das marketingspezifische Aufgabenfeld im betrieblichen Leistungsprozess
Grundstruktur und Wandlungsprozesse von Absatzmärkten
einfach strukturierte Entscheidungen des Marketing-Mix
Besonderheiten des Dienstleistungsmarketings, insbesondere Versicherungsmarketing, in Abgrenzung zum Allgemeinen Marketing
aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Themengebiet.

2.1.2.Fertigkeiten

Die Studierenden können
relevante Märkte eines Unternehmens nach sinnvollen Kriterien abgrenzen,
aus den Besonderheiten des Dienstleistungsmarketings und speziell der Versicherungsdienstleistungen Anforderungen an das Marketing ableiten,
grundlegende Marketingstrategien und Marketingziele festlegen,
grundlegende Erkenntnisse der psychologischen Nachfrageforschung auf die eigene Branche anwenden,
Marktforschungsmethoden benennen sowie einfache Marktforschungserhebungen theoriegestützt planen, entwerfen, durchführen, codieren und mit Hilfe beschreibender Statistikmethoden auswerten,
Markenstrategien benennen und praktische Anwendungsbeispiele ableiten,
den operativen Marketingmix erläutern und praktische Anwendungsbeispiele ableiten,
Methoden des Marketingmanagements, der Marketingorganisation und Marketingcontrolling benennen und praktische Anwendungsbeispiele ableiten,
sich kritisch mit praktischen Umsetzungsformen des Branchenmarketings auseinandersetzen und Alternativen ableiten.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden lernen

in Teams Anwendungsbezüge für den theoretischen Lernstoff anhand von Übungsaufgaben zu entwickeln,
Präsentationen vor der Gruppe durchzuführen,
in wertschätzender Form kritisch über aktuelle Medientexte mit Marketingbezug zu diskutieren und abweichende Meinungen zu tolerieren.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden können

eigenständig komplexe Aufgaben des Marketings lösen, insbesondere Marktdefinitionen aufstellen, Marketingziele und Marketingstrategien entwerfen,
einfache Marktforschungen durchführen und damit eine Entscheidungsunterstützung für das Marketingmanagement leisten,
selbstständig einen Marketingmix ableiten
kritisch die Medien beobachten und Implikationen für Marketingfragestellungen ableiten, insbesondere zu Marktentwicklungen, Fragen des Branchen-, Unternehmensimages und zur Wirksamkeit des operativen Marketingmixes.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Wirtschaftsmathematik
PF

4 SWS

5 ECTS

Nummer
972060
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
90 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

a. Finanzmathematik
2.1 Fachkompetenz
2.1.1 Wissen

Die Studierenden kennen die Grundlagen der Finanzmathematik und wissen, dass Zinsbetrachtungen bei unterschiedlichen betriebswirtschaftlichen Frage¬stel¬lungen unabdingbar sind.
Sie können die Entwicklung von Kapitalien im Zeitablauf bei unterschiedlichen Zinsmodellen darstellen.
Sie können verschiedene Techniken erläutern, mit denen Zahlungsreihen vergleichbar gemacht werden.
Sie kennen Verfahren, um die Vorteilhaftigkeit von Investitionen zu ermitteln.

2.1.2 Fertigkeiten

Die Studierenden können finanzmathematische Modellierungen auf konkrete be¬triebs¬wirtschaftliche Probleme anwenden und somit zur Entscheidungs¬fin¬dung im Unternehmen beizutragen.
Sie können die ermittelten mathematischen Lösungen reflektieren und betriebs¬wirt¬schaftlich einordnen.
Sie besitzen das logisch-abstrakte Denken, um finanzmathematische Lösungen auch auf andere betriebs- und volkswirtschaftliche Fragestellungen zu über¬tragen (z.B. allgemeine Wachstumsprozesse).

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden besitzen die Fähigkeit finanzmathematische Probleme in Klein¬grup¬pen zu lösen und innerhalb der Gruppe zu diskutieren.
Sie können die gefundenen Lösungen und Problemlösungen auch gegenüber Dritten verteidigen sowie alternative Lösungsansätze kritisch diskutieren.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können betriebswirtschaftliche Fragestellungen selbständig mit grundlegenden finanzmathematischen Methoden abbilden.
Sie besitzen die Fähigkeit, diese Modelle in der Folge selbständig zu lösen, die gefundene Lösung zu interpretieren und Dritten zu präsentieren.

b. Lineare Algebra
2.1 Fachkompetenz

2.1.1 Wissen
Die Studierenden wissen, dass Matrizen und die Operationen mit diesen in den unterschiedlichsten betriebswirtschaftlichen Zusammenhängen auftreten.
Die Studierenden können Matrizen in den Wirtschaftswissenschaften konkret als Tabellen, Dateien, Gleichungssysteme etc. interpretieren.
Die Studierende kennen Lineare Gleichungssysteme und wissen, welche Lösungsfälle auftreten können.

2.1.2 Fertigkeiten

Die Studierenden können die Rechenoperationen mit Matrizen, insbesondere bezogen auf betriebswirtschaftliche Probleme, zielgerichtet anwenden.
Die Studierenden können lineare Gleichungssysteme aufgrund von realen Problemstellungen aufstellen, lösen und die Lösungen interpretieren.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden können gefundene Lösungen mathematischer Probleme im Team bzw. gegenüber anderen Fachleuten in geeigneter Weise kommunizieren, d.h. zielgruppengerecht erläutern, argumentativ vertreten und in der Diskussion weiterentwickeln

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können mit komplexen mathematischen Sachverhalten selbstständig umgehen und diese einer nachhaltigen Lösung zuführen.
Sie können eigenständig Projekte mit mathematischem Bezug bearbeiten.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Grundlagen des Rechnungswesens
PF

4 SWS

5 ECTS

Nummer
972030
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
90 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

a. Grundlagen der Rechnungslegung nach HGB
2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Studierenden können die wesentlichen Merkmale von internem und externem Rechnungswesen gegenüberstellen. Die rechtlichen Grundlagen der Buchführung und des Jahresabschlusses und die daraus erwachsenen Pflichten für die Unternehmen sind ihnen bekannt. Die Studierenden erkennen die wesentlichen Auswirkungen von Geschäftsvorfällen auf die externe Unternehmensrechnung.
Die Studierenden besitzen die Grundkenntnisse der handelsrechtlichen Rechnungslegung und damit zusammenhängende Grundlagen des steuerrechtlichen Jahresabschlusses. Grundsätzliche betriebswirtschaftliche Methoden sowie die rechtlichen Rahmenbedingungen sind ihnen vertraut.

2.1.2.Fertigkeiten
Die Studierenden können einfache Probleme der Jahresabschlusserstellung auf Basis des HGB lösen.
Die Studierenden lernen betriebswirtschaftliche Geschäftsvorfälle hinsichtlich eines methodischen Grundgerüstes (in diesem Fall dem des externen Rechnungswesens) hinsichtlich fester Parameter (z.B. Erfolg/Aufwand; beteiligte Kontenarten) zu abstrahieren und zu beurteilen.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Bei der Vorstellung und Präsentation von in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit entwickelten Ergebnissen schärfen die Studierenden den Blick für wesentliche Zusammenhänge und üben sich in dem Erwerb einer sachlich fundierten Diskussionskultur.
In Arbeitsgruppen entwickeln die Studierenden gemeinsame Lösungsstrategien für die Anwendung neu erworbenen (Methoden-)Wissens. Durch die Vorstellung und Präsentation von den in Partner- und Gruppenarbeit entwickelten Ergebnissen übernehmen die Studierenden Verantwortung für das Kollektiv.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden lernen erworbene Konzepte auch auf neue Problemstellungen anzuwenden und eigenständig zu lösen. Sie werden zudem in der Literaturarbeit geschult, um die Vorlesungsinhalte eigenverantwortlich nachzubereiten.

b. Rechnungslegung von Versicherungsunternehmen
2.1. Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Studentinnen und Studenten erhalten einen grundlegenden Überblick über das Rechnungswesen der Versicherungsunternehmen. Die Studentinnen und Studenten werden so ausgebildet, dass sie der Lage sind, die Auswirkungen ihrer betrieblichen Entscheidungen und Handlungen auf das Rechnungswesen, insbesondere die bilanziellen Konsequenzen ihrer betrieblichen Entscheidungen und Handlungen einzuschätzen und zu bewerten.
Die Verbindung zur betrieblichen Praxis wird auch durch eine Jahresabschlussanalyse deutlich gemacht, in der die Jahresabschlüsse regionaler und überregionaler Versicherungsunternehmen miteinander verglichen werden.

2.1.2. Fertigkeiten
Die Veranstaltung befähigt die Studierenden zum Verständnis und Interpretation des Systems der externen Unternehmensrechnung von Versicherungsunternehmen.
Die Studierenden können Probleme der Jahresabschlusserstellung von Versicherungsunternehmen auf Basis des HGB lösen.
Die Studierenden kennen die wichtigsten Positionen von Bilanz und GuV eines Versicherungsunternehmens und können ihr Zustandekommen nachvollziehen und selbständig vornehmen.
Die Studierenden können eine Jahresabschlussanalyse von Versicherungsunternehmen durchführen

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Bei der Vorstellung und Präsentation von in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit entwickelten Ergebnissen schärfen die Studierenden den Blick für wesentliche Zusammenhänge und üben sich in dem Erwerb einer sachlich fundierten Diskussionskultur.
In Arbeitsgruppen entwickeln die Studierenden gemeinsame Lösungsstrategien für die Anwendung neu erworbenen (Methoden-)Wissens. Durch die Vorstellung und Präsentation von den in Partner- und Gruppenarbeit entwickelten Ergebnissen übernehmen die Studierenden Verantwortung für das Kollektiv.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden lernen erworbene Konzepte auch auf neue Problemstellungen anzuwenden und eigenständig zu lösen. Sie werden zudem in der Literaturarbeit geschult, um die Vorlesungsinhalte eigenverantwortlich nachzubereiten.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Statistik
PF

4 SWS

5 ECTS

Nummer
972070
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
90 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

a. Beschreibende Statistik
Nach erfolgreicher Teilnahme an der seminaristischen Veranstaltung zur Beschreibenden Statistik sind die Studierenden in der Lage:

Wissen und Verstehen:

die Grundbegriffe der Beschreibenden Statistik zu definieren
unterschiedliche Häufigkeitsverteilungen zu erkennen und die zugehörigen Charakteristika zu benennen
Voraussetzung für die Anwendung bestimmter statistischer Methoden zu benennen

Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen:

aus praktischer Fragestellung eindimensionale Häufigkeitsverteilungen zu entwickeln
Parameter zur Beschreibung von ein und zweidimensionalen Häufigkeitsverteilungen zu berechnen
eine lineare Regressionsrechnung mit den zugehörigen Parametern und Koeffizienten anzuwenden
die Komponenten der Zeitreihe zu verstehen und eine einfache Prognose durch Fortschreibung durchzuführen
die Ergebnisse in geeignete graphische Darstellungen zu überführen

Kommunikation und Kooperation:

gemeinsam in Gruppen die gelernten Verfahren anzuwenden und Lösungen für Probleme aus Übungsaufgaben und Fallbeispielen zu erarbeiten
Ergebnisse von Übungsaufgaben und Fallbeispielen vor der Gruppe zu erläutern

Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität:

selbstständig praxisbezogene Aufgabenstellungen im Bereich Statistik zu bearbeiten
ermittelte Ergebnisse statistischer Untersuchungen in geeignete Abbildungen überführen

b. Schließende Statistik
Wissen und Verstehen:
Nach erfolgreicher Teilnahme an der seminaristischen Veranstaltung zur Schließenden Statistik kennen die Studierenden die Grundbegriffe und Konzepte der Schließenden Statistik und verstehen sie.

Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen:
Nach erfolgreicher Teilnahme an der seminaristischen Veranstaltung zur Schließenden Statistik sind die Studierenden in der Lage

praktische Fragestellungen zu analysieren, mathematisch zu modellieren und die Lösung zu bestimmen.
Wahrscheinlichkeiten von grundlegenderen diskreten und stetigen Wahrscheinlichkeitsverteilungen zu berechnen
Grundlegende Konfidenzintervalle zu berechnen und zu interpretieren
Grundlegende Hypothesentests durchzuführen und zu interpretieren
Ergebnisse von Übungsaufgaben und Fallbeispielen vor der Gruppe zu erläutern

Kommunikation und Kooperation:
Nach erfolgreicher Teilnahme an der seminaristischen Veranstaltung zur Schließenden Statistik sind die Studierenden in der Lage

praktische Fragestellungen zu analysieren, mathematisch zu modellieren und die Lösung zu bestimmen.
Wahrscheinlichkeiten von grundlegenderen diskreten und stetigen Wahrscheinlichkeitsverteilungen zu berechnen
Grundlegende Konfidenzintervalle zu berechnen und zu interpretieren
Grundlegende Hypothesentests durchzuführen und zu interpretieren
Ergebnisse von Übungsaufgaben und Fallbeispielen vor der Gruppe zu erläutern

Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität:
Nach erfolgreicher Teilnahme an der seminaristischen Veranstaltung zur Schließenden Statistik sind die Studierenden in der Lage mit dem erworbenen Wissen weitergehende Modelle und Anwendungen aus im Studienverlauf folgenden Vorlesungen zu verstehen. Sie können das gesamte Wissen in der Abschlussarbeit auf Probleme aus Praxis und Theorie anwenden und kritisch diskutieren.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Wirtschaftsenglisch I
PF

2 SWS

3 ECTS

Nummer
972150
Sprache(n)
en
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
30 h
Selbststudium
60 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz/Professional Competencies
2.1.1.Wissen/Knowledge

the course will provide students with the communicative language that they need for effective communication with fellow students, colleagues, business partners, and costumers in a general international business context
the course aims to get students up to speed quickly with key technical terms which are vital to this communication
students will be familiar with general negotiating, discussing, agreeing and disagreeing with colleagues and business partners in an international context.

2.1.2.Fertigkeiten/Skills

tasks will provide students with ample practice and opportunities to learn key phrases and technical terms suited to a number of learning styles
in the course, students are encouraged to engage in discussions with other participants. These discussions are focused on giving students the opportunity to draw on their personal experience while practicing key language
simulations and role plays allow students to use phrases and vocabulary actively in relevant scenarios
listening tasks and videos are to prepare students for the way English is spoken as a global language

2.2 Personale Kompetenzen/Personal Competencies
2.2.1 Sozialkompetenz/Social Competencies

student will be confident in taking part in meetings, they will know structures and strategies to get their point across, to report and summarise decisions
students will be able to communicate effectively with costumers and business partners, i.e. they will find out what their counterparts need. Students will be able to provide information about a company, product, and / or service. Working on the phone, with mobile devices, video conferencing are part of this.

2.2.2 Selbstständigkeit/Autonomy

students are provided with resources for independent learning in their own time throughout the course, these can be websites, videos, and presentations
student will be supported in setting personal learning goals and in assessing their progress with the help of assignments and tests
students will be able to present and summarize information in a confident manner and know how to deal with questions

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Wirtschaftsinformatik
PF

4 SWS

5 ECTS

Nummer
972100
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
90 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Wissenschaftliches Arbeiten und Praxisprojekte I
PF

0.5 SWS

4 ECTS

Nummer
972290
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
7,5 h
Selbststudium
112,5 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

a. Wissenschaftliches Arbeiten
2.1 Fachkompetenz
2.1.1 Wissen

Die Studierenden kennen die Kriterien wissenschaftlichen Arbeitens und ihre Bedeutung.
Sie erfassen die Algorithmen wissenschaftlicher betriebswirtschaftlicher Textpro¬duk¬tion (Texterarbeitung, Textstrukturierung, Texterstellung, Quellenarbeit).
Die Studierenden kennen die wichtigsten fachbezogenen Informationswege zur Beschaffung von wissenschaftlichem Material.
Sie kennen - neben den klassischen analogen Wegen – Informationsbeschaffungs¬methoden (Suchstrategien, Algorithmen, Rechercheschritte etc.) mittels neuer Medien/ Internet. Und sie kennen die Chancen und Risiken digitaler Information.

2.1.2 Fertigkeiten

Die Studierenden beherrschen die formalen Grundstrukturen (Themenstellung, Gliederung, Zitierweise etc.) zur Erstellung wissenschaftlich fundierter Texte.
Sie können wissenschaftliche Quellen unterschiedlicher Herkunft (analoge und digitale) nach den Kriterien wissenschaftlichen Zitierens bearbeiten.
Sie können informationsbezogenes wissenschaftliches Arbeiten als Projekt organisieren (Zielstellung, strategische Planung, organisatorisch-zeitliche Planung).

2.2 Personale Kompetenzen

2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden steigern ihre Teamfähigkeit in kooperativer Recherche.
Sie sind imstande, zielorientiert zu theoretischen Ergebnissen zu kommen.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden bilden wissenschaftliche Methodenkompetenz aus, indem sie ihre analytischen Fähigkeiten schärfen.
Sie können Fachtexte auf wissenschaftlichem Niveau rezipieren und aktiv verarbeiten. Sie steigern ihre schriftsprachliche Ausdrucksfähigkeit.

b. Praxisprojekte I
2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen

Die Studierenden können erworbene Fachkompetenz bzgl. ihrer Praxisrelevanz beurteilen und konkret in der Praxis anwenden, indem sie in ihrem jeweiligen Förderbetrieb zur Lösung versicherungswirtschaftlicher Probleme beitragen.

2.1.2.Fertigkeiten

Die Studierenden können die Grundtechniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens anwenden.
Die Studierenden können mit unterschiedlichen Medien einem fachkundigen Publikum versicherungswirtschaftliche Themen praxisrelevant präsentieren.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden demonstrieren ihre Fähigkeit, Sachverhalte aus ihrer Berufspraxis wissenschaftlich und adressatengerecht zu präsentieren.
Sie sind in der Lage, sich mit dem Feedback ihrer Kommilitonen und ihres Betreuers konstruktiv auseinander zu setzen.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können sich eigenständig mit fremdem Gedankengut auseinandersetzen und dies aus einer kritischen Perspektive bewerten.
Die Studierenden können eigene Sichtweisen und Perspektiven entwickeln.
Die Studierenden können mit komplexen Arbeits- oder Studienkontexten selbstständig umgehen und diese nachhaltig gestalten:

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Investition und Finanzierung
PF

4 SWS

5 ECTS

Nummer
972040
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
90 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Studierenden können die Funktionen Investition und Finanzierung in das betriebliche Geschehen einordnen und verstehen ihre grundlegenden Aufgaben und Ziele. Sie sind in der Lage, die betriebliche Finanzwirtschaft bezüglich ihrer Inhalte und ihrer Begriffswelt von anderen betriebswirtschaftlichen Funktionen abzugrenzen. Die Studierenden sind mit zentralen methodischen Grundlagen (insb. Zinsrechnung, Finanzmathematik) der Investition und Finanzierung vertraut. Die Studierenden können die wichtigsten Methoden der Investitionsrechnung (insb. Kapitalwertmethode und Interner Zinsfuß) erklären und auf typische betriebliche Probleme anwenden. Sie verstehen weiterhin die Begrenzungen und Probleme der Methoden in einem spezifischen Kontext. Die Studierenden kennen wichtige Instrumente der Finanzierung und können beurteilen, wann diese jeweils eingesetzt werden sollen. Weiterhin sind sie mit der grundsätzlichen Unterscheidung in Eigen- und Fremdkapital vertraut und verstehen, wie sich unterschiedliche Kapitalstrukturen auf den Ertrag und das Risiko eines Unternehmens auswirken.). Die Studierenden sind in der Lage, den Jahresabschluss eines Unternehmens (Bilanz und GuV) im Hinblick auf finanzwirtschaftliche Tatbestände zu analysieren.

2.1.2.Fertigkeiten
Die Studierenden können die Methoden der Investition und Finanzierung anwenden. Dazu gehören typische Probleme der Finanzmathematik, die wichtigsten Investitionsrechenverfahren (Kapitalwertmethode und interner Zinsfuß). Im Bereich der Finanzierung können die Studierenden wichtige Instrumente der Eigen-und Fremdfinanzierung erläutern und geeignete Berechnungen vornehmen (z.B. Durchführung einer Kapitalerhöhung, Bewertung einer Anleihe usw.)
Die Studierenden können in ihrer beruflichen Praxis Problemsituationen identifizieren, die Lösungen aus dem Bereich Investition und Finanzierung erforderlich machen. Sie sind in der Lage, für diese Situationen eine geeignete Lösung zu finden (z.B. eine geeignete Finanzierungsform), diese zu bewerten und auch kritisch zu hinterfragen.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden können ihre gefundenen Problemlösungen aus dem Bereich Investition und Finanzierung im Team bzw. gegenüber anderen Fachleuten in geeigneter Weise kommunizieren, d.h. zielgruppengerecht erläutern. Sie sind in der Lage, die gefundenen Lösungen argumentativ zu vertreten und in der Diskussion weiterzuentwickeln.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden erhalten konkrete Übungsaufgaben für das Selbststudium, die als klausurrelevant eingestuft sind. Sie können eigenständig die konkrete Anforderung einer Aufgabenstellung aus dem Bereich Investition und Finanzierung erkennen und mit dem erlernten Wissen deuten und anschließend lösen.
Sie können eigenständig Projekte mit einem Bezug zur Investition und Finanzierung bearbeiten und leiten.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Steuern
PF

4 SWS

5 ECTS

Nummer
972050
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
90 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz
2.1.1. Wissen
Die Studierenden verfügen über ein grundlegendes konzeptionelles Verständnis des deutschen Steuersystems und verfügen über ein solides Basiswissen in den Bereichen Staatsrecht, allgemeines Verwaltungsrecht soweit dies Bezugspunkte zum deutschen Steuerrecht aufweist (z. B. Rechtsstaatsprinzip, Gesetzgebungskompetenzen, Begriff des Verwaltungsakts, etc.)
Die Studierenden kennen die verschiedenen Steuerarten und können diese voneinander abgrenzen (direkte/indirekte Steuern, Subjekt-/Objektsteuern, Ertrag-/Substanzsteuern, Verkehrs-/Verbrauchssteuern).
Sie verfügen über grundlegende Kenntnisse im Ertragssteuerrecht (insb. Einkommen- und Körperschaftsteuer) und können die verschiedenen Einkunftsarten unterscheiden. Dabei lernen sie auch Doppelbesteuerungsabkommen kennen und verstehen die Unterscheidung zwischen Anrechnungs- und Freistellungsverfahren.
Die Studierenden sind sich der steuerlichen Besonderheiten der Versicherungsbranche bewusst (z. B. Kapitalanlage [§ 8b KStG], Schadenrückstellungen [Abweichungen Handels-/Steuerrecht], Versicherung- und Feuerschutzsteuer).
Sie lernen Grundkenntnisse der Bilanzierung nach HGB und die Überleitung zum Steuerrecht kennen. Sie lernen den Umgang mit den einschlägigen Gesetzen, Richtlinien und Erlassen.

2.1.2. Fertigkeiten
Die Studierenden sind in der Lage, mit den zur Verfügung stehenden Gesetzen das steuerliche Einkommen im unternehmerischen Bereich zu ermitteln und die Steuerlast zu errechnen.
Sie können die unterschiedliche Bilanzierung nach Handels- und Steuerrecht kritisch würdigen und die Besteuerungswirkungen unter versicherungswirtschaftlichen Gesichtspunkten strukturieren und beurteilen.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden sind gewohnt, sich in Kleingruppen Lösungen zu erarbeiten und diese vor der Gesamtgruppe vorzustellen und zu erläutern.
Sie lernen steuerliche Themen in der Praxis zu erfassen und diese in der Gruppe kritisch zu würdigen und dabei Argumente aus unternehmerischer und fiskalischer Sicht zu entwickeln.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden können mit steuerlichen Fragestellungen selbständig umgehen und diese auf Basis ihres Verständnisses des Steuersystems lösen.
Sie können die gesellschaftsrechtliche und betriebswirtschaftliche Bedeutung der Erhebung von Steuern für die Versicherungswirtschaft reflektieren.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Versicherungsvertrieb
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972210
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Das Vertriebsmanagement ist nach der Personalstärke und nach der Bedeutung für Umsatz- und Ertragsziele eines Versicherungsunternehmens die entscheidende Unternehmensfunktion eines Versicherungsunternehmens. Die Durchführung erfolgt traditionell weitgehend über derzeit fast 200.000 selbstständige Vermittlerbetriebe, die ihrerseits zunehmend unternehmerische Qualitäten beweisen müssen.

Die Studierenden kennen

die grundlegenden Rechtsvorschriften zur Berufszulassung als Versicherungsvermittler, zur Information, Beratung und Dokumentation, zu Sanktionen bei Rechtsverstößen,
grundlegende Typologien des Vertriebs auf Basis handels-, gewerberechtlicher und machttheoretischer Ansätze,
die grundlegenden Rechtsvorschriften für Versicherungsunternehmen bei der Zusammenarbeit mit Versicherungsvermittlern sowie für Angestellte mit vertrieblicher Tätigkeit,
den Zusammenhang mit dem Europäischen Binnenmarkt und der Europäischen Vertriebsregulierung,
Einordnung des Vertriebsmanagements eines Versicherungsunternehmens,
Vertriebsstrategien, Vertriebsplanung, Vertriebssteuerung eines Versicherungsunternehmens,
Anwendungsbeispiele der Vertriebsstrategien, Vertriebsplanung und Vertriebssteuerung aus ihren Ausbildungsunternehmen, unterstützt durch Gastvorträge von Bereichsleiter*innen dieser Unternehmen,
typische Lebenszyklen von Versicherungsvermittlerbetrieben und betriebswirtschaftliche Entscheidungen,
rechtliche und wirtschaftliche Rahmenbedingungen der Existenzgründung als Versicherungsvermittler,
Methoden der Planung, Steuerung und Kontrolle eines Versicherungsvermittlungsbetriebs,
grundlegende Techniken des Verkaufs und der Gesprächsführung,
Unternehmensbewertung von Maklerbetrieben sowie die Ermittlung des Ausgleichsanspruchs nach § 89b HGB für Versicherungsvertreter
Rechtsvorschriften sowie Gestaltungsansätze von Vergütungs- und Anreizsystemen,
aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Themengebiet
aktuelle Praxisbezüge aus den Ausbildungsunternehmen der Studierenden.

2.1.2.Fertigkeiten
Die Studierenden können

praktische Erscheinungen von Versicherungsvertrieb in gängigen Typologien einordnen,
grundlegende Prinzipien der Vertragsgestaltung anwenden,
aus Unternehmenszielen ihrer Ausbildungsunternehmen Ansätze für Vertriebsstrategien und Vertriebsziele ableiten,
eine integrierte Erfolgsplanung des Versicherungsvermittlers selbstständig aufstellen und Verknüpfungen zur Marketingplanung berücksichtigen,
die Kernprozesse Beratung und Vermittlung unter Berücksichtigung der Rechtsvorgaben sowie von Wirtschaftlichkeitsprämissen gestalten,
eine grundlegende Unternehmensbewertung eines Versicherungsmaklerunternehmens erstellen,
einen Ausgleichsanspruch nach § 89b HGB berechnen,
auf Basis anreiztheoretischer Überlegungen Vergütungssysteme gestalten,
Interessengegensätze von Versicherern und Vermittlern aufzeigen und Lösungsansätze zu deren Bewältigung ableiten,
wichtige Unterschiede zwischen Versicherungsvertretern und -maklern in der Ableitung von Vertriebsstrategien berücksichtigen,
sich kritisch mit praktischen Umsetzungsformen des Versicherungsvertriebs auseinandersetzen und Alternativen ableiten,
Verbraucherschutzanforderungen in der Umsetzung von Vertriebszielen und Vertriebsprozessen berücksichtigen,
Theoretische Kenntnisse auf praktische Beobachtungen im eigenen Ausbildungsunternehmen anwenden und Handlungsoptionen ableiten.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden lernen

in Teams Anwendungsbezüge für den theoretischen Lernstoff anhand von Übungsaufgaben zu entwickeln,
Präsentationen vor der Gruppe durchzuführen,
in wertschätzender Form kritisch über aktuelle Medientexte mit Vertriebsbezug zu diskutieren und abweichende Meinungen zu tolerieren.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden können

eigenständig komplexe Aufgaben der Vertriebsplanung lösen, insbesondere Vertriebsziele aus Unternehmenszielen ableiten, geeignete Vertriebswege identifizieren, wichtige Parameter der Vertrags- und Vergütungsgestaltung ableiten,
eine integrierte Erfolgsplanung eines Versicherungsvermittlerbetriebs aufstellen und Implikationen bei Planabweichungen erkennen und umsetzen,
Versicherungsvermittler in den Lebensphasen Existenzgründung, Aufbau, Etablierung und Beendigung des Betriebs grundlegend hinsichtlich geeigneter Strategien und Entscheidungen beraten,
kritisch die Medien beobachten und Implikationen für Vertriebsfragestellungen ableiten.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Ökonometrie
PF

6 SWS

10 ECTS

Nummer
972090
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
90 h
Selbststudium
210

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Grundlagen der Versicherungsmathematik
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972080
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen

Die Studierenden verfügen über breites und integriertes Wissen der Versicherungsmathematik einschl. der mathematischen und statistischen Grundlagen, der praktischen Anwendung in der Versicherungswirtschaft sowie eines kritischen Verständnisses der wichtigsten Theorien und Methoden.
Die Studierenden kennen für die zentralen versicherungsspezifischen Fragestellungen in Versicherungsunternehmen die versicherungsmathematischen Modellansätze resp. Methoden.
Sie beherrschen das quantitative Instrumentarium der Versicherungstechnik für den kompletten Life-Cycle klassischer Lebensversicherungsprodukte (Tarifierung, Reservierung, Überschussbeteiligung und Vertragsänderung). Sie kennen die gängigen Ausscheideordnungen und die Grundzüge ihrer Erstellung.
Sie beherrschen das quantitative Instrumentarium der Schadenversicherung zur Quantifizierung von Risiken, bei denen sowohl der Eintritt als auch die Höhe eines Schadens zufallsabhängig ist. Sie kennen insbesondere die Lösungsansätze zur Bestimmung adäquater Versicherungsprämien und zur Bestimmung von Schadenreserven.
Sie kennen die gängigen Verfahren der Risikoteilung zwischen Versicherungsnehmer und Versicherer sowie zwischen Erstversicherer und Rückversicherer.
Sie kennen insgesamt die wesentlichen versicherungsmathematischen Lösungsverfahren und deren Implementierung in versicherungswirtschaftliche Prozesse und können deren Relevanz für eine ökonomisch basierte Unternehmenssteuerung kritisch bewerten.
Die Studierenden können versicherungsmathematische Daten in der Programmiersprache R analysieren.

2.1.2.Fertigkeiten

Die Studierenden beherrschen das grundlegende quantitative Instrumentarium der Versicherungsmathematik, z.B. für die Bewertung von Risiken und deren Klassifizierung.
Sie können damit den grundlegenden quantitativen Methodenapparat, der für die Entwicklung von Tarifen benötigt wird, anwenden, d.h. sie sind in der Lage Barwerte einfacher Lebensversicherungstarife selbständig aufzustellen.
Sie können den Einfluss verschiedener Tarifgestaltungen und auch verschiedener Rechnungsgrundlagen auf das Endergebnis qualitativ richtig einschätzen.
Die Studierenden können Risiken als Schadenverteilungen mit den zugehörigen Risikomaßen quantifizieren. Sie kennen die Tarifierungsmethoden und Schätzverfahren zur Bestimmung risikoadäquater Prämien in der Schaden- und Unfallversicherung sowie Verfahren zur Bewertung von Schadenrückstellungen. Sie kennen die grundlegenden Mechanismen der Risikoteilung und deren Anwendung in der Rückversicherung.
Die Studierenden können Daten mit modernen IT-Verfahren analysieren und für Zwecke der Versicherungsmathematik auswerten (Programmiersprache R)

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden entwickeln Teamkompetenzen, die durch gemeinsame Bearbeitung von versicherungsmathematischen Problemstellungen unterstützt werden.
Die Studierenden können ihre Lösungen in einer ergebnis- und anwendungsorientierten Art zielgruppenadäquat präsentieren.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können mit komplexen Arbeits- und Studienkontexten selbstständig umgehen und diese anforderungsgerecht gestalten.
Sie können eigenständig komplexe Sachverhalte in Gruppen- oder Einzelarbeit erschließen und kommunizieren.
Sie haben die Fähigkeit, die Relevanz der versicherungsmathematischen Problemstellungen für die betriebswirtschaftlichen Kernprozesse eines Versicherers zu beurteilen und eigenständig Lösungskonzepte für entsprechende Fragestellungen zu erarbeiten.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Praxisprojekte II
PF

0 SWS

6 ECTS

Nummer
972300
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
- SWS / - h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Produktentwicklung und -controlling
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972220
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.1.Wissen

Die Studierenden kennen die Grundzüge des Geschäftsmodells eines Versicherungsunternehmens und darauf aufbauend den Einfluss der Produktentwicklung auf den Unternehmenserfolg.
Sie kennen die Kernaufgaben des Produktmanagements und zentrale Erfolgsfaktoren.
Sie kennen die wesentlichen unternehmensinternen und -externen Treiber und Einflussfaktoren für die Produktentwicklung sowie aktuelle regulatorische Rahmenbedingungen.
Sie sind mit Veränderungen von Kunden- und Marktbedürfnissen durch die Digitalisierung vertraut und kennen die Auswirkungen auf die Produktentwicklung.
Die Studierenden verfügen über ein grundlegendes Verständnis des Produktentwicklungsprozesses und kennen dessen wesentliche Schritte sowie Möglichkeiten der agilen Prozessgestaltung.
Sie kennen einzelne Methoden zur Entwicklung und Gestaltung von Versicherungsprodukten.
Die Studierenden sind mit den aktuariellen Grundkonzepten moderner Lebensversicherungsprodukte vertraut.
Sie kennen Arten und Bezugsgrößen von kalkulatorischen Kosten in Versicherungsprodukten, insbesondere der Lebensversicherung.
Sie sind mit Verfahren zum Controlling im Bereich des Produktmanagements vertraut.

2.1.2.Fertigkeiten

Die Studierenden können die Wirkungen von bestimmten Produktparametern auf unterschiedliche Marktteilnehmer beurteilen.
Sie können Ziele unterschiedlicher Interessengruppen hinsichtlich der Produktgestaltung erkennen.
Sie sind in der Lage, konkrete Produkte auf ihre Marktgerechtigkeit zu untersuchen.
Sie können Produktratings kritisch hinterfragen und wissen, dass es sich dabei um subjektive Entscheidungen handelt.
Sie können auf Basis marktgerichteter Untersuchungen Empfehlungen für die Produktgestaltung ableiten.
Sie können die Gestaltung von Produktentwicklungsprozessen in der Praxis der Ausbildungsunternehmen mit der Theorie vergleichen und Abweichungen hinterfragen.
Die Studierenden sind in der Lage, die Auswirkungen von Zinsänderungen auf Marktwerte von Anleihen zu berechnen und darauf aufbauend Implikationen für die Gestaltung von Versicherungsprodukten abzuleiten.
Sie können aktuarielle Konzepte moderner Lebensversicherungsprodukte anhand von Produkten aus ihren Ausbildungsunternehmen erkennen und nachvollziehen.
Sie können modellhaft die Effektivkosten von Lebensversicherungsprodukten berechnen und vergleichen.
Sie können aktuelle Entwicklungen und Ereignisse in Bezug auf deren Auswirkungen auf die Produktentwicklung einordnen und beurteilen.
Sie können aus der Digitalisierung resultierende Innovationsbereiche identifizieren, Produktbedarfe ableiten und hinsichtlich Ihrer Umsetzbarkeit beurteilen.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden sind in der Lage, spezifische Fragen der Produktentwicklung und des Controllings in Kleingruppen zu diskutieren und die Lösungen vor der Gruppe zu präsentieren.
Sie wissen, dass Entscheidungen in der Produktgestaltung unternehmerische Entscheidungen sind, die immer von den (subjektiven) Zielen abhängen. Daher können sie sich der Diskussion über gefundene Ergebnisse stellen und ihre eigenen Ergebnisse reflektieren bzw. die der anderen kritisch hinterfragen
Sie können ethische und soziale Aspekte der Produktgestaltung reflektieren.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden sind in der Lage, produktbezogene Entwicklungen am Versicherungsmarkt und im Ausbildungsunternehmen eigenständig zu bewerten, sich eine eigene Meinung zu bilden und interessengeleitete Beurteilungen kritisch zu hinterfragen.
Sie können selbstständig komplexe Sachverhalte der Produktentwicklung in Gruppen- und Einzelarbeit erschließen und kommunizieren.
Sie können Erkenntnisse durch den Dialog mit Gastreferenten aus derUnternehmenspraxis gewinnen.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Versicherungsmarketing
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972240
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Studierenden kennen

Anforderungen aus der Umsetzung der Richtlinie IDD an das Versicherungsmarketing, insbesondere im Rahmen digitaler Vertriebswege
Ziele, Methoden und Anwendungsbeispiele des Innovationsmanagements
Einflussfaktoren auf die Nachfrage nach Versicherungsschutz.
Darstellungs-, Gliederungs- und Priorisierungsmöglichkeiten für den Versicherungsbedarf von Privat- und von Firmenkunden
Finanzmathematische Modelle zur Ermittlung des Vorsorgebedarfs
Grundlagen der markt- und wettbewerbsorientierten Produkt- und Sortimentsgestaltung von Versicherungsunternehmen,
Grundlagen der Schadenverhütung
Grundlagen der Kundenberatung und Dokumentation

2.1.2.Fertigkeiten
Die Studierenden können

den Versicherungs- und Vorsorgebedarf von Privat- und von Firmenkunden beschreiben und anlass- und situationsorientiert priorisieren
hieraus Implikationen für die Gestaltung von Schadenverhütungs- sowie von Versicherungsschutzkonzepten ableiten
Vorsorgebedarfe von Kunden finanzmathematisch korrekt ermitteln
Entscheidungsregeln für die Produktauswahl anwenden
unter Berücksichtigung von Marktanforderungen Versicherungsprodukte grundlegend gestalten
einen Beratungsprozess kreieren, der den Kunden bei der Bedarfsermittlung und Ableitung einer bedarfsgerechten Lösung unterstützt
normgerechte Beratungsdokumentationen erstellen

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden lernen

in Teams Anwendungsbezüge für den theoretischen Lernstoff anhand von Übungsaufgaben zu entwickeln
Präsentationen vor der Gruppe durchzuführen
Ideen und Lösungsansätze innerhalb einer Gruppe sachlich zu bewerten, konstruktiv und wertschätzend Kritik zu üben sowie die eigenen argumentativ zu verteidigen
in wertschätzender Form kritisch über aktuelle Medientexte mit Marketingbezug zu diskutieren und abweichende Meinungen zu tolerieren

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden können

eigenständig Versicherungsbedarfe feststellen, Auswirkungen beim Kunden formulieren, Schutzkonzepte ableiten und Entscheidungshilfen bei Entscheidungen unter Unsicherheit und unter der Annahme knapper Mittel liefern
Implikationen für den Marketingmix des Versicherungsunternehmens ableiten, insbesondere für die Produkt-, Programm-, Preisgestaltung und Kommunikation

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Wirtschaftsenglisch II
PF

2 SWS

3 ECTS

Nummer
972160
Sprache(n)
en
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
30 h
Selbststudium
60 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1. Fachkompetenz/Professional Competencies
2.1.1.Wissen/Knowledge

students will be familiar with a comprehensive range of insurance products and important industry products, the aim here is to give a broad overview of what students need to know
the course will provide students with the communicative language which they need for effective international communication in an insurance company, ie with colleagues, business partners, and clients
the course aims to deepen students’ knowledge about international business meetings and negotiations in an insurance context
students explore business plans of English language insurance companies and will know the tools to negotiate, discuss, agree and disagree with colleagues and business partners

2.1.2. Fertigkeiten/Skills

students will do independent research into international business issues that the insurance sector faces, students will discuss these issues and find solutions
students create business simulations for insurance companies themselves in group work
in the course, students are encouraged to engage in discussions with other participants. These discussions are focused on giving students the opportunity to draw on their personal experience that they acquired in insurance companies
simulations and role plays allow students to use phrases and vocabulary actively in relevant scenarios - in the context of insurance companies
listening tasks and videos are to prepare students for the way English is spoken as a global language

2.2 Personale Kompetenzen/Personal Competencies
2.2.1 Sozialkompetenz/Social Competencies

students will be confident in taking part in meetings, setting agendas and socializing at the beginning and end
they will know structures and strategies to get their point across, to report and summarise decisions while using the right insurance vocabulary at all times
students will be able to communicate effectively with international costumers and business partners in an insurance environment, i.e. they will find out what their counterparts want and need.
Students will be able to provide information about an insurance company, product, and / or service. Working on the phone, with mobile devices, video conferencing are part of this.

2.2.2 Selbstständigkeit/Autonomy

students are provided with resources for independent learning in their own time throughout the course, these can be websites, videos, and presentations
student will be supported in setting personal learning goals and in assessing their progress with the help of assignments and tests

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Berufsbildungswerk: Kostenrechnung und Controlling
PF

1.33 SWS

2 ECTS

Berufsbildungswerk: Schadensmanagement
PF

1.33 SWS

2 ECTS

Personalmanagement
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972250
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Studierenden kennen

grundlegende Philosophien der Führung und Zusammenarbeit im Unternehmen,
gängige Führungstheorien und deren praktische Anwendung,
moderne Ansätze des Mitunternehmertums,
Bedeutungsinhalte und Methoden der Identifikation, Motivierung, Remotivierung,
Bedeutungsinhalt, Ausdrucksformen und Gestaltungsmöglichkeiten der Unternehmenskultur,
Werteorientierte Führung, Führung von unten
Methoden der sozialwissenschaftlichen Forschung und deren praktische Anwendung im Zusammenhang mit Mitarbeiterbefragungen,
in diesem Zusammenhang auch die Anwendung von ausgewählten Methoden der schließenden Statistik durch ein semesterbegleitendes Forschungsprojekt einer theoriegeleiteten, selbst entwickelten, durchgeführten und dokumentierten Personalbefragung in den Ausbildungsunternehmen zum Thema „Führungserfolg“.

2.1.2.Fertigkeiten
Die Studierenden können

unter Anleitung wissenschaftliche Literatur lesen, reflektieren und Praxisbezüge herstellen,
sich komplexe Begriffe und Sachverhalte erarbeiten,
die praktische Umsetzung gängiger Führungstheorien beobachten, beschreiben und kritisch reflektieren,
die besonderen Herausforderungen moderner Dienstleistungsunternehmen in einem herausfordernden Marktumfeld bei dem Entwurf von Führungsgrundsätzen und deren Anwendung berücksichtigen,
Formen Wertorientierter Führung erkennen sowie anwenden,
theoriegeleitete Mitarbeitererhebungen durchführen am Beispiel der „Führungserfolgs-Formel“ nach Wunderer durch ein semesterbegleitendes Forschungsprojekt einer theoriegeleiteten, selbst entwickelten, durchgeführten und dokumentierten Personalbefragung in den Ausbildungsunternehmen.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden lernen

in Teams Anwendungsbezüge für den theoretischen Lernstoff anhand von Übungsaufgaben und insbesondere eines semesterbegleitenden Forschungsprojekts „Mitarbeiterbefragung zum Führungserfolg“ zu entwickeln,
Präsentationen vor der Gruppe durchzuführen,
in wertschätzender Form kritisch über aktuelle Medientexte mit HRM-Bezug zu diskutieren und abweichende Meinungen zu tolerieren,
Mitarbeiterbefragungen in ihren Ausbildungsunternehmen durchzuführen und dabei die besondere Sensibilität solcher Erhebungen zu berücksichtigen.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden können

eigenständig problemorientiert Fachbücher lesen,
komplexe Methoden sozialwissenschaftlicher Forschung im Team sowie am Ausbildungsplatz eigenständig einsetzen,
kritisch die Medien beobachten und Implikationen für Personalfragestellungen ableiten, insbesondere zu Fragen der Führung und Zusammenarbeit in einer von regulatorischen Anforderungen und von Marktveränderungen geprägten Branche,
eigenständig in ihren Ausbildungsunternehmen Abstimmungen über die Teilnahme an einer Personalbefragung bei Vorgesetzten, ggf. Mitbestimmungsorganen sowie Mitarbeitenden herbeiführen.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Unternehmensführung und Simulation
PF

4 SWS

5 ECTS

Nummer
972140
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
90 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

a. Strategisches Management
2.1 Fachkompetenz
2.1.1 Wissen
Die Studierenden verfügen über Grundlagenwissen im Strategischen Management und den Prozess der Strategieentwicklung mit den Phasen der Zielbildung- und formulierung, Strategischen Analyse (bestehend aus Umwelt- und Unternehmensanalyse) mit dem Ergebnis der SWOT-Analyse und die daraus folgende Strategieableitung und -wahl, Strategieimplementierung sowie Strategischen Kontrolle.
Damit sind sie befähigt, die in ihrer Arbeitswelt auftretenden Herausforderungen sowie grundlegenden Managementfragestellungen in Unternehmen ganzheitlich zu verstehen und mit methodischer Herangehensweise zu bearbeiten. Die Studierenden verfügen über ein grundlegendes konzeptionelles Verständnis des Strategischen Managements und seiner wesentlichen Managementinstrumente. Sie sind in der Lage, die Wirkungszusammenhänge von Märkten und Unternehmen zu erkennen und daraus Maßnahmen zur Sicherung des langfristigen Unternehmenserfolges (Strategien) abzuleiten. Die Studierenden können die unterschiedlichen Ebenen von Strategien darlegen und mit Blick auf die Praxis erkennen sowie Entscheidungsprozesse zur Strategiefindung in Unternehmen ableiten.
Die Studierenden verstehen die Komplexität sich ändernder Märkte (VUKA), erkennen die sich für Unternehmen daraus resultierenden Gelegenheiten und Bedrohungen und leiten Handlungsstrategien für die Unternehmen aus den unternehmenseigenen Stärken und Schwächen ab.
Die Studierenden besitzen auf dem gesicherten Stand von Lehre und Forschung ihres Fachgebiets folgendes Fachwissen:

Sie weisen ein breites Basiswissen in den Bereichen Management basierend auf vorab vermittelten wirtschaftswissenschaftlichen Lehrveranstaltungen und im Strategischen Management auf.
Sie kennen die Grundlagen und Gesetzmäßigkeiten im Strategischen Management (die Prinzipien guter Unternehmensführung) sowie deren Methoden und Werkzeuge betriebswirtschaftlicher Arbeits- und Vorgehensweisen eines Managements.
Sie können wissenschaftliche Sachverhalte (Modelle, Methoden, Literatur, betriebswirtschaftliche Strukturen und Prozesse) in Unternehmen identifizieren, abstrahieren und strukturieren.
Sie weisen ein breites Basiswissen über die wesentlichen, betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und managementbezogenen Grundlagen, Theorien und Methoden mit exemplarischen Vertiefungen auf. Sie können diese erklären und in unternehmensbezogene Kontexte einordnen.
Sie kennen die wesentlichen Aufgaben der betrieblichen Funktionen / Wertschöpfungsbereiche und verstehen die managementbezogenen Prozesse sowie deren Wechselwirkungen und können diese für das unternehmerische Handeln einordnen.

2.1.2 Fertigkeiten
Die Studierenden sind in der Lage,

betriebswirtschaftliche, volkswirtschaftliche und managementbezogene Grundlagen, Theorien, Methoden und Werkzeuge für unternehmensbezogene Fragestellungen zu nutzen,
betriebswirtschaftliche, volkswirtschaftliche und managementbezogene Problemstellungen im unternehmensbezogenen Kontext auszuwerten, zu differenzieren und zu kategorisieren,
Zusammenhänge und Wechselwirkungen in komplexen wirtschaftlich-technischen und sozialen Anwendungsfeldern zu interpretieren und zu analysieren,
Strategien für ausgewählte Unternehmen in ihrem Marktumfeld zu entwickeln,
Handlungsalternativen zur Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit im Allgemeinen und bezogen auf Fallbeispiele aufzuzeigen und argumentativ zu vertreten,
Wertschöpfungsstrukturen und -prozesse zu verstehen und kritisch zu hinterfragen,
betriebswirtschaftliche Instrumente und Techniken anzuwenden, um Unternehmensgesamt- und Geschäftsbereichsstrategien zu entwickeln, zu formulieren und umzusetzen.
moderne Informationstechnologien effektiv einzusetzen.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden

sind vertraut mit mündlichen und schriftlichen Kommunikationstechniken und können diese in kleineren Fallstudien am Beispiel ausgewählter Unternehmen anwenden,
können sich auf Basis ihres Vorwissens logisch und rational in mündlicher und schriftlicher Form artikulieren sowie über Inhalte und Probleme zum Strategischen Management in Fachkreisen grundlegend kommunizieren (Kommunikationskompetenz),
können Strategien von Unternehmen zumindest ansatzweise erkennen, kritisch hinterfragen und Ansätze zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen in spezifischen Situationen geben.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Lehrveranstaltung sensibilisiert Studierende dafür, Führungsaufgaben übernehmen zu können und unternehmerische Entscheidungen auf Basis einer ethisch reflektierten Grundhaltung, Selbstkompetenz und Professionalität durchzusetzen, um verantwortungsvoll im Unternehmen zu handeln.
Die Studierenden

reflektieren die eigene Fachkompetenz mit Hilfe von Übungsaufgaben kritisch in Bezug auf die Vielfalt der Managementansätze unter ökonomischen und unternehmensethischen Aspekten,
erwerben erstes Grundlagenwissen, um unter Zuhilfenahme von geeigneten Informationsquellen (z. B. Fachliteratur, Online-Recherche in Experten-Portalen), selbständig weitere Kenntnisse, Fähigkeiten und Denkweisen auszubauen und diese zur Lösung von Entscheidungsproblemen in der Steuerung eines Unternehmens einzusetzen,
begründen ihr berufliches Handeln auf einem fundierten theoretischen und methodischen Wissen in den Kernbereichen des Strategischen Managements,
bauen ihre fachlichen Erkenntnisse an Zielorientierung, Interdisziplinarität und an einem ausgesprochenen Bewusstsein zur Problemlösung auf,
berücksichtigen bei ihren Entscheidungen Prinzipien und Werte einer Wirtschafts- und Unternehmensethik,
können wirtschaftliche, politische und soziale Rahmenbedingungen der Wirtschaft verstehen und beurteilen (Beurteilungskompetenz),
können sich durch einen ausreichenden Praxisbezug des Strategischen Managements unmittelbar in Unternehmensprojekte integrieren und mit Partnern auf unterschiedlichen Ebenen zusammenarbeiten (soziale Kompetenz),
können selbstständig lernen und sich selbstständig weiterbilden (Kompetenz zum selbstständigen, lebenslangen Lernen).

b. Unternehmensplanspiel
2.1 Fachkompetenz
2.1.1. Wissen
Im Mittelpunkt steht die Anwendung des bisher erworbenen betriebswirtschaftlichen Know-hows auf konkrete betriebliche Fragestellungen sowie die Aufbereitung externer und interner Informationen für unternehmerische Entscheidungen. Die Studierenden müssen im Rahmen eines Unternehmensplanspiels in der Funktion als Unternehmensvorstand für ihre Entscheidungen operativer und strategischer Art sowie die daraus resultierenden Geschäftsergebnisse ihres Unternehmens Rechenschaft ablegen. Hierfür ist es notwendig, auch unter Zeitdruck, optimal mit Informationen und den anzuwendenden Managementinstrumenten im Sinne einer möglichst optimalen Entscheidungsfindung umzugehen.
2.1.2 Fertigkeiten
Die Studierenden erwerben Kompetenzen:

im Hinblick auf das Wesentliche und Ganze bei der Führung eines Unternehmens,
bei der Festlegung von Zielen und Strategien sowie ihrer Umsetzung in einem ökonomisch-ökologischen Umfeld,
im Umgang mit komplexen Entscheidungssituationen unter Unsicherheit, indem sie im Team eigenverantwortlich eine Vielzahl an operativen und strategischen Entscheidungen zu treffen haben,
bei der Umsetzung betriebswirtschaftlichen Zahlenmaterials auf Basis von Plan-Ist-Abweichungsanalysen in praxisbezogene Erkenntnisse (z. B. in Form von Ursachen für Nicht-Zielerreichungen und Ableitungen von Verbesserungsvorschlägen),
im Einsatz von Instrumenten der Kosten- und Erfolgsrechnung und der Produkt-kalkulation,
in der Anwendung der Grundlagen des Marketings (Marketing-Mix) und
im funktionsübergreifenden Denken und Handeln innerhalb eines Unternehmens.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Das Unternehmensplanspiel fördert die Teamarbeit in einer Gruppe. Trainiert werden
das Erarbeiten und Kommunizieren von betriebswirtschaftlichen Entscheidungen im Team mit max. fünf Studierenden in einer Gruppe, die das Vorstandsgremium eines Unternehmens bildet, wobei sowohl ein kooperativer Umgang innerhalb einer Gruppe als auch ein konkurrierender Umgang zu anderen Gruppen (Vorstandsgremien konkurrierender Unternehmen) erlebt werden (Konsens vs. Konflikt),
das arbeitsteilige Abstimmen und Aufteilen von Entscheidungsprozessen,
die Durchführung von Plan-Ist-Abweichungsanalysen und Darlegung der Ergebnisse im Plenum bzw. vor dem Aufsichtsratsvorsitzenden (Hochschullehrenden),
das Kooperieren und die Kommunikation in heterogenen Gruppen im Allgemeinen und unter Zeitdruck,
das Referieren betriebswirtschaftlicher Ergebnisse, insbesondere auch in erfolgskritischen Situationen und Darlegungen von Verbesserungsoptionen und Sanierungsmaßnahmen.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden

können mit einem komplexen Arbeitskontext selbstständig umgehen, diese fachlich fundiert im Team diskutieren und letztendlich nachhaltig gestalten, indem sie komplexe fachbezogene Probleme und Lösungen gegenüber ihren Gruppenmitgliedern und dem Seminarleiter argumentativ vertreten,
können operative Herausforderungen eines Unternehmens mit Bezug zu sozialen Werten reflektieren.
haben die Fähigkeit, das Wechselspiel zwischen wirtschaftlichen Regulierungen, institutionellen Rahmenbedingungen und des strategischen Profils eines Unternehmens zu verstehen und eine eigene Meinung abzuleiten.
streben gemeinsam im Team danach, das von ihnen zu führende Unternehmen über mehrere Geschäftsjahre wettbewerbsfähiger auszurichten, und zwar unter Beachtung spezifischer und sich stark verändernden Rahmenbedingungen der Unternehmensumwelt.

Inhalte

Das Modul besteht aus zwei Teilmodulen. Das Teilmodul Strategisches Management wird als seminaristische Vorlesung, das Teilmodul Unternehmensplanspiel als seminaristische Veranstaltung mit bedeutenden Gruppenarbeitsbestandteilen angeboten.
Im Teilmodul Unternehmensplanspiel arbeiten die Studierenden in Gruppen und Führen eigenständig und eigenverantwortlich ein Unternehmen des Kopiergerätemarktes.
Für das Teilmodul des Unternehmensplanspiels besteht grundsätzlich Anwesenheitspflicht.

a. Strategisches Management
Die Lehrveranstaltung verfolgt das Ziel, praxisbezogen die Sachverhalte zu grundlegenden Fragestellungen des Strategischen Managements wiederzugeben. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die Betrachtung des Strategieentwicklungsprozesses in seinen fünf unterscheidbaren Phasen. Hierzu gehören:

die Phase der Zielbildung und -planung, in der, aufbauend auf der Unternehmensphilosophie und -politik, strategische Zielsetzungen entwickelt werden,
die Phase der strategischen Analyse, in der Unternehmens- und Umweltanalyse sowie Prognose und Frühaufklärung thematisiert werden,
die Phase der Strategieformulierung, in der die Formulierung, Bewertung und Auswahl von Strategien erfolgt und
die Phase der Strategieimplementierung, in der die Realisierung der in der Phase der Strategieformulierung ausgewählten Strategie geplant und anschließend Maßnahmen zu deren Implementierung festgesetzt werden sowie
die Phase der strategischen Kontrolle mit den Teilschritten Prämissen-, Durchführungskontrolle und strategische Überwachung, die den Prozess des Strategischen Managements abschließt.

Hierbei wird nicht nur eine Einführung in das methodische Rüstzeug zum Strategischen Management gegeben, sondern auch ein Eindruck von der Vielfältigkeit, der Aktualität, den Problemen und Grenzen vermittelt. Es werden die wichtigsten Entwicklungslinien und Herausforderungen eines Strategischen Managements dargelegt. Die Lehrveranstaltung ist dementsprechend mit Beispielen aus der Unternehmenspraxis, kleineren Fallbeispielen und anderen aktuellen Bezügen angereichert. Um den Lernprozess zu erleichtern, finden sich in den begleitenden Lehrmaterialien Übungen, Diskussionsfragen sowie Literaturhinweise für ein vertiefendes Literaturstudium.

b. Unternehmensplanspiel
Die Studierenden finden sich in Teams von zwei bis maximal fünf Studierenden zusammen und bilden den Vorstand eines börsennotierten Unternehmens der Kopiergeräte-Branche. Über mehrere Geschäftsjahre führen die einzelnen Vorstand-Teams ihr jeweiliges Unternehmen und müssen sich mit mehr oder weniger stark verändernden Rahmenbedingungen des Marktes beschäftigen. Die Teams haben jedes (fiktive) Geschäftsjahr zahlreiche typische unternehmerische Entscheidungen zu treffen und stehen dabei im Wettbewerb zu anderen Unternehmen bzw. Vorstand-Teams. Daran schließen sich die Plan-Ist-Abweichungsanalysen mit den zu erarbeitenden Optimierungsvorschlägen an.

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Unternehmensplanung und -steuerung
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972200
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen

Die Studierenden wissen, dass traditionelle Steuerungsgrößen der ABWL für Versicherungsunternehmen nur sehr problematisch anzuwenden sind, das das Risiko vielfach nicht adäquat berücksichtigt wird.
Sie sind umfassend mit dem Konzept der Entscheidungen unter Unsicherheit vertraut.
Sie kennen verschiedene Verfahren der wert- und risikoorientierten Unternehmenssteuerung und können den Beitrag einer Investition oder eines Geschäfts für das Versicherungsunternehmen ermitteln.
Sie kennen verschiedene Verfahren zur Berechnung des Risikokapitals und können dieses auf einzelne Segmente innerhalb eines Versicherungskonzerns verteilen.

2.1.2.Fertigkeiten

Die Studierenden können Entscheidungen unter Unsicherheit und unterschiedlichen Risikoeinstellungen treffen. Dabei beachten sie auch dynamische Prozesse.
Sie sind in der Lage, aufgrund aktueller Zahlen des Geschäftsberichts und interner Daten das benötigte Risikokapital zu berechnen.
Sie sind mit der Berücksichtigung unterschiedlicher Interessengruppen im Unternehmen bei der Zielfindung vertraut und können diese in einer Balanced Scorecard zusammenfassen.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden können in kleinen Gruppen Probleme der wertorientierten Steuerung selbstständig lösen. Hierbei bauen sie ein eigenes Gruppengefüge auf bzw. verfestigen dieses.
Dabei berücksichtigen sie insbesondere auch ethische Aspekte wie die grundsätzliche Langfristigkeit des Versicherungsgeschäfts.
Sie können die Risiken eines Versicherungsunternehmens qualitativ in der Gruppe ermitteln und für einfache Fragestellungen auch quantifizieren.
Die ermittelten Ergebnisse können sie vor der Gruppe präsentieren und andere Lösungen werten, die u.a. aufgrund unterschiedlicher Risikoeinstellung entstanden sein können.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können selbstständig betriebliche Entscheidungen unter Unsicherheit aufbereiten und mit gängigen Methoden lösen.
Sie sind in der Lage, eigenständig betriebliche Entscheidungen im Bereich der wertorientierten Steuerung zu treffen und dabei u.a. den Wertbeitrag oder die risikoadjustierte Performance eines Produkts oder einer Investition zu berechnen.
Sie können darstellen, welche grundsätzlichen Risiken im Versicherungsunternehmen existieren und diese qualitativ aufdecken und identifizieren.
Sie können Ziele unterschiedlicher Interessengruppen im Versicherungsunternehmen erkennen und diese in einer Balanced Scorecard abbilden. Dabei reflektieren sie ihre Ergebnisse nach einem Vergleich mit den Ergebnissen der anderen Teilnehmer.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Versicherungsrecht
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972180
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Financial Risk Management
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972280
Sprache(n)
en
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Führung und Organisation im Vertrieb inkl. Seminar
PF

6 SWS

9 ECTS

Nummer
972260
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
90 h
Selbststudium
180 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

a. Führung und Organisation im Vertrieb
2.1. Fachkompetenz
2.1.1.Wissen
Die Studierenden kennen

die besonderen Herausforderungen für die Führung in einem kompetitiven Umfeld, auch anhand von Praxisbeispielen aus ihren Unternehmen,
den Einfluss der Regulierung, insbesondere Europäischer Richtlinien (IDD, MiFID II, PRIIPS) und Verordnungen sowie deutscher Gesetzgebung (§§ 34d-h GewO, VVG, VAG u.a.) auf die Führung und Organisation des Vertriebs,
Grundlagen der Organisationsentwicklung und speziell des Change-Managements,
Grundlagen und Anwendungsbeispiele des Organisationalen Lernens,
Ziele, Interventionsansätze, Methoden, Probleme und Grenzen der Organisationsentwicklung am Beispiel des Versicherungsvertriebs in Versicherungsunternehmen und Vermittlungsunternehmen,
aktuelle Erkenntnisse der Forschung, insbesondere zu Fragen der Beratungsqualität sowie zu Fragen der Vergütungs- und Anreizgestaltung,
Umsetzungsbeispiele aus ihren Unternehmen.

2.1.2. Fertigkeiten
Die Studierenden können

Rahmenbedingungen für Führung und Organisation im Vertrieb beschreiben und Implikationen für die betriebliche Umsetzung ableiten,
betriebswirtschaftliche Folgenabschätzungen der europäischen und der nationalen Regulierung durchführen,
Interventionsmöglichkeiten der Organisationsentwicklung ableiten und zielgruppengerecht anwenden,
Gestaltungsempfehlungen für das Vertriebsmanagement entwickeln,
sich kritisch mit Meinungen und Stellungnahmen zum Vertrieb auseinandersetzen und eigene Positionen entwickeln, u.a. durch Gastvorträge aus den Bereichen Verbandspolitik und Verbraucherschutz einschließlich Diskussion dieser Vorträge.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz
Die Studierenden lernen

in Teams juristische Normtexte zu analysieren und betriebswirtschaftliche Folgenabschätzungen für unterschiedliche Adressatengruppen abzuleiten,
in Teams Anwendungsbezüge für den theoretischen Lernstoff anhand von Übungsaufgaben zu entwickeln,
Präsentationen vor der Gruppe durchzuführen,
in wertschätzender Form kritisch über aktuelle Medientexte mit Bezug zu Veränderungen in den Anforderungen an die Führung und Organisation des Versicherungsvertriebs zu diskutieren und abweichende Meinungen zu tolerieren,
durch Experteninterviews und Dialog mit Gastreferenten aus verschiedenen beruflichen Hintergründen und Interessenvertretungen (z.B. Versicherungsunternehmen, Verbände) Erkenntnisgewinn zu betreiben,
die Erkenntnisse auf ihre Unternehmen zu übertragen und die dort erlebte Realität kritisch zu reflektieren.

2.2.2 Selbstständigkeit
Die Studierenden können

eigenständig Folgenabschätzungen zu Regulierungen/Normen vornehmen,
komplexe Methoden sozialwissenschaftlicher Forschung zur Gewinnung von umfassenden Meinungsbildern einsetzen,
kritisch die Medien beobachten und Implikationen für Vertriebsfragestellungen ableiten, insbesondere zu Fragen der Führung und Zusammenarbeit in einer von regulatorischen Anforderungen und von Marktveränderungen geprägten Branche.

b. Seminar Personalführung und -organisation
Das Seminar knüpft an der Lehrveranstaltung „Führung und Organisation im Vertrieb“ an und vertieft das Wissen um Fragestellungen der Bereiche Regulierung und juristische Rahmenbedingungen, Organisationsentwicklung/Change Management sowie weitere ausgewählte Fragestellungen. Zu diesem Zweck werden Gastreferent*innen z.B. von Berufsverbänden und Verbraucherzentralen eingeladen und/oder Exkursionen zu geeigneten Fachveranstaltungen durchgeführt.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Mikro- und Makroökonomie
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972120
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Risikomanagement im Versicherungsunternehmen
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972270
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenzen

Die Studierenden verfügen über breites und integriertes Wissen des Risikomanagements und kennen sowohl die qualitativen wie auch die quantitativen Grundlagen eines allgemeinen Enterprise Risk Managements.
Sie kennen die zentralen spezifischen Fragestellungen des Risikomanagements in Versicherungsunternehmen und die grundlegenden Lösungsansätze sowie die zugehörigen Methoden und Verfahren.
Sie beherrschen die versicherungsmathematischen und statistischen Grundlagen des quantitativen Risikomanagements und kennen die praktischen Anwendungen in einem Versicherungsunternehmen.
Sie kennen geeignete Lösungsverfahren und deren Implementierung in versicherungswirtschaftlichen Prozessen und können deren Relevanz für eine ökonomisch basierte Risikosteuerung bewerten.
Die Studierenden kennen die operativen Verfahren und die zugehörigen risikopolitischen Instrumente für eine risiko- und ertragsbasierte Bewertung und Steuerung von Risikopositionen in einem Versicherungsunternehmen.
Sie entwickeln ein kritisches Verständnis der wichtigsten Theorien und Methoden des Risikomanagements.
Sie erhalten Einblicke in die praktische Umsetzung der theoretischen Konzepte im eigenen Unternehmen.
2.1.2.Fertigkeiten
Die Studierenden beherrschen das grundlegende quantitative und qualitative Instrumentarium des Risikomanagements, insbesondere für die Bewertung von Risiken und deren Klassifizierung.
Sie beherrschen den grundlegenden Methodenapparat, der für die Einrichtung und den Betrieb eines Risikomanagements benötigt wird, praktisch in allen relevanten Ausprägungen.
Sie können auf Basis grundlegender Modelle Risikokapitalbedarfe und die Allokation des Risikokapitals auf Segmente eines Versicherungsunternehmens berechnen.
Die Studierenden sind in der Lage, die Lösungsansätze und die Implementierung von ertrags- und risikoorientierten Steuerungsansätzen in einen gesamt-versicherungswirtschaftlichen Kontext einzuordnen und deren Relevanz kritisch zu bewerten.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden entwickeln Teamkompetenzen, die durch gemeinsame Bearbeitung von Problemstellungen im Risikomanagement unterstützt werden, insbesondere im Rahmen der seminaristischen Bearbeitung von Aufgabenstellungen und der semesterbegleitenden Erarbeitung von Referaten in Kleingruppen.
Die Studierenden können ihre Lösung in einer ergebnis- und anwendungsorientierten Art zielgruppenadäquat präsentieren und daraus gewonnenes Wissen zu vermitteln.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können mit komplexen Arbeits- und Studienkontexten selbstständig umgehen und diese anforderungsgerecht gestalten.
Sie können eigenständig komplexe Sachverhalte in Gruppen- und Einzelarbeit erschließen und kommunizieren.
Sie haben die Fähigkeit, die Relevanz der Problemstellungen für die betriebswirtschaftlichen Kernprozesse eines Versicherers zu beurteilen und eigenständig Lösungskonzepte für entsprechende Fragestellungen zu erarbeiten.
Sie sind in der Lage, theoretisches Wissen anhand konkreter Praxisbeispiele aus dem eigenen beruflichen Umfeld selbstständig zu reflektieren, ihre Erkenntnisse systematisch aufzubereiten und in der Gruppe vorzustellen.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Implikationen der Digitalisierung
PF

2 SWS

3 ECTS

Nummer
972110
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
30 h
Selbststudium
60 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Industrie- und Rückversicherung und Seminar Risikomanagement
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972230
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

a. Industrie- und Rückversicherung
2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen

Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse der Industrie- und Rückversicherung
Risikomanagement von Unternehmen und Ableitung des Bedarfs für Industrieversicherungen
Formen und Arten der Industrieversicherung
Kenntnisse der Rückversicherungsarten und –formen sowie deren praktischer Anwendung in Rückversicherungsprogrammen;
Kennenlernen des internationalen Bezugs von Rückversicherung;
Einführung in die Methoden des Alternativen Risiko Transfers (ART);
Einführung in die Beurteilung von Rückversicherungstransaktionen sowohl aus Sicht des Zedenten als auch des Rückversicherers;
Quotierung von Rückversicherungsprogrammen
Die Studierenden verfügen über breites und integriertes Wissen des Risikomanagements und kennen sowohl die qualitativen wie auch die quantitativen Grundlagen eines allgemeinen Enterprise Risk Managements.
Sie kennen die zentralen spezifischen Fragestellungen des Risikomanagements in Versicherungsunternehmen und die grundlegenden Lösungsansätze sowie die zugehörigen Methoden und Verfahren.
Sie beherrschen die versicherungsmathematischen und statistischen Grundlagen des quantitativen Risikomanagements und kennen die praktischen Anwendungen in einem Versicherungsunternehmen.
Sie kennen geeignete Lösungsverfahren und deren Implementierung in versicherungswirtschaftlichen Prozessen und können deren Relevanz für eine ökonomisch basierte Risikosteuerung bewerten.
Sie entwickeln ein kritisches Verständnis der wichtigsten Theorien und Methoden des Risikomanagements.

2.1.2.Fertigkeiten

Die Studierenden können Methoden und Konzepte der Industrie- und Rückversicherung geeignet darstellen und problemorientiert bewerten
Die Studierenden können mit Blick auf die Praxis Entscheidungsprozesse zur Industrie- und Rückversicherung in Unternehmen ableiten
Die Studierenden beherrschen das grundlegende quantitative und qualitative Instrumentarium des Risikomanagements, insbesondere für die Bewertung von Risiken und deren Klassifizierung.
Die Studierenden kennen die operativen Verfahren und die zugehörigen risikopolitischen Instrumente für eine risiko- und ertragsbasierte Bewertung und Steuerung von Risikopositionen in einem Versicherungsunternehmen.
Sie beherrschen den grundlegenden Methodenapparat, der für die Einrichtung und den Betrieb eines Risikomanagements benötigt wird, praktisch in allen relevanten Ausprägungen.
Sie sind damit in der Lage, die Lösungsansätze und die Implementierung von ertrags- und risikoorientierten Steuerungsansätzen in einen gesamt-versicherungswirtschaftlichen Kontext einzuordnen und deren Relevanz kritisch zu bewerten.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden können differenziert und aus unterschiedlichen Perspektiven über Unternehmensführung diskutieren
Die Studierenden entwickeln Teamkompetenzen, die durch Fallstudien unterstützt werden.
Die Studierenden können Teams in einer ergebnisorientierten Art führen und koordinieren.
Sie können die Teamergebnisse in einem komplexen und anspruchsvollen Umfeld präsentieren und argumentieren
Die Studierenden entwickeln Teamkompetenzen, die durch gemeinsame Bearbeitung von Problemstellungen im Risikomanagement unterstützt werden, insbesondere im Rahmen der seminaristischen Bearbeitung von Aufgabenstellungen.
Die Studierenden können ihre Lösung in einer ergebnis- und anwendungsorientierten Art zielgruppenadäquat präsentieren.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können mit komplexen Problemen zur Industrie- und Rückversicherung selbständig umgehen und diese einer nachhaltigen Lösung zuführen.
Sie können eigenständig Projekte mit strategischem Bezug bearbeiten und leiten.
Sie können operative Herausforderungen eines Unternehmens mit Bezug zu sozialen Werten reflektieren.
Die Studierenden können mit komplexen Arbeits- und Studienkontexten selbstständig umgehen und diese anforderungsgerecht gestalten.
Sie können eigenständig komplexe Sachverhalte in Gruppen- oder Einzelarbeit erschließen und kommunizieren.
Sie haben die Fähigkeit, die Relevanz der Problemstellungen für die betriebswirtschaftlichen Kernprozesse eines Versicherers zu beurteilen und eigenständig Lösungskonzepte für entsprechende Fragestellungen zu erarbeiten.

b. Seminar Risikomanagement
2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen

Die Studierenden kennen aktuelle Trends und Entwicklungen des Risikomanagements in Versicherungsunternehmen.
Sie verfügen über vertieftes Wissen über Kapitalanforderungen und kennen die organisatorischen Anforderungen an ein Risikomanagement sowie die Berichtspflichten nach Solvency II.
Sie sind mit aktuellen praktischen Herausforderungen bei der Umsetzung regulatorischer Anforderungen vertraut.
Ihnen ist der Zusammenhang zwischen Risikomanagement und dem Geschäftsmodell eines Versicherungsunternehmens bewusst.

2.1.2.Fertigkeiten

Die Studierenden können gesellschaftliche und globale Trends im Hinblick auf die Auswirkungen auf das Risikomanagement in Versicherungsunternehmen beurteilen.
Sie können einschätzen, welche Auswirkungen sich für das Geschäftsmodell eines Versicherungsunternehmens und seine Steuerung ergeben.
Sie können insbesondere den Einfluss der Digitalisierung sowie der Möglichkeiten von Big Data / Predictive Analytics auf das Risikomanagement einschätzen.
Sie sind in der Lage, die Ermittlung von Solvenzkapitalanforderungen anhand der Standardformel zu beschreiben.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden können ihre Ergebnisse in einer anwendungsorientierten Art zielgruppenadäquat vor der Gruppe präsentieren.
Sie können differenziert und aus unterschiedlichen Perspektiven über praxisrelevante Aspekte des Risikomanagements diskutieren.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können mit komplexen Thematiken des Risikomanagements selbständig umgehen und diese wissenschaftlich und praktisch erschließen.
Sie können mit komplexen Arbeits- und Studienkontexten selbstständig umgehen und diese anforderungsgerecht gestalten.
Sie können selbstständig Verbindungen zum aktuellen Geschehen im eigenen beruflichen Umfeld herstellen und das Beobachtete erläutern und hinterfragen.

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Thesis und Kolloquium
PF

0 SWS

15 ECTS

Nummer
103
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
8 h
Selbststudium
442 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Inhalte

Lehrformen

Teilnahmevoraussetzungen

Prüfungsformen

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Stellenwert der Note für die Endnote

Literatur

Versicherungsmärkte
PF

4 SWS

6 ECTS

Nummer
972130
Sprache(n)
de
Dauer (Semester)
1
Kontaktzeit
60 h
Selbststudium
120 h

Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

2.1.Fachkompetenz
2.1.1.Wissen

Die Studierenden kennen die volkswirtschaftliche Bedeutung der Versicherungswirtschaft.
Sie verfügen über vertiefte Kenntnisse im Bereich der Versicherungsmärkte (Nachfrage, Angebot, Regulierung, asymmetrische Informationsverteilung und Konsequenzen).
Sie kennen die Grenzen der rationalen Risikoerfassung und sind sich bewusst, dass die subjektive Risikowahrnehmung häufig von der objektiven abweicht. Sie wissen, dass es dabei zu Verzerrung beim Risikomanagement kommen kann und kennen verhaltensökonomische Ansätze, die dieses Verhalten erklären können.

2.1.2.Fertigkeiten

Die Studierenden können die Versicherung als ein Teil des privaten und industriellen Risikomanagements einordnen.
Sie sind in der Lage, Querverbindungen zu anderen betrieblichen Funktionen wie der Finanzwirtschaft zu ziehen. Dabei berücksichtigen sie u.a., dass im Rahmen des alternativen Risikotransfers verstärkt Versicherungsrisiken auf die Kapitalmärkte übertragen werden.
Sie sind sich bewusst, dass das Risiko die Quelle des volkswirtschaftlichen Wohlstands ist und eine komplette Risikovermeidung unzweckmäßig ist.

2.2 Personale Kompetenzen
2.2.1 Sozialkompetenz

Die Studierenden können sich der Diskussion stellen, inwiefern eine risikolose Welt zweckmäßig ist.
Sie können die Rolle der Versicherungswirtschaft in der Volkswirtschaft aktiv vertreten, indem sie darauf verweisen, dass Versicherung zu mehr Einsatz des Produktionsfaktors Risiko führt.
Sie können in kleinen Gruppen volks- und versicherungswirtschaftlich relevante Fragen und Berechnung durchführen und die Ergebnisse präsentieren.

2.2.2 Selbstständigkeit

Die Studierenden können volkswirtschaftlich geprägte Versicherungsartikel selbstständig bearbeiten und erfassen.
Sie können hieraus Empfehlungen für das eigene Unternehmen ableiten und politische Entscheidungen (z.B. bzgl. Pflichtversicherungen) fundiert beurteilen.
Sie sind in der Lage, eigenständig optimale Präventionsniveaus zu bestimmen und dazu passende, d.h. nicht verzerrende, Versicherungsniveaus.

0. Semester	1. Semester	2. Semester	3. Semester	4. Semester	5. Semester	6. Semester	7. Semester
Berufsbildungswerk: Business Skills PF 3.33SWS 5ECTS	Berufsbildungswerk: AVL/Bestandskundenmanagement PF 1.33SWS 2ECTS	Grundlagen des Rechnungswesens PF 4SWS 5ECTS	Investition und Finanzierung PF 4SWS 5ECTS	Grundlagen der Versicherungsmathematik PF 4SWS 6ECTS	Berufsbildungswerk: Kostenrechnung und Controlling PF 1.33SWS 2ECTS	Financial Risk Management PF 4SWS 6ECTS	Implikationen der Digitalisierung PF 2SWS 3ECTS
Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte I PF 2.67SWS 4ECTS	Berufsbildungswerk: Rechnungswesen PF 1.33SWS 2ECTS	Statistik PF 4SWS 5ECTS	Steuern PF 4SWS 5ECTS	Praxisprojekte II PF 0SWS 6ECTS	Berufsbildungswerk: Schadensmanagement PF 1.33SWS 2ECTS	Führung und Organisation im Vertrieb inkl. Seminar PF 6SWS 9ECTS	Industrie- und Rückversicherung und Seminar Risikomanagement PF 4SWS 6ECTS
Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte II PF 4.67SWS 7ECTS	Einführung in die Wirtschaftswissenschaften PF 6SWS 8ECTS	Wirtschaftsenglisch I PF 2SWS 3ECTS	Versicherungsvertrieb PF 4SWS 6ECTS	Produktentwicklung und -controlling PF 4SWS 6ECTS	Personalmanagement PF 4SWS 6ECTS	Mikro- und Makroökonomie PF 4SWS 6ECTS	Thesis und Kolloquium PF 0SWS 15ECTS
Rechtliche Grundlagen PF 4SWS 6ECTS	Grundlagen des Marketings PF 4SWS 6ECTS	Wirtschaftsinformatik PF 4SWS 5ECTS	Ökonometrie PF 6SWS 10ECTS	Versicherungsmarketing PF 4SWS 6ECTS	Unternehmensführung und Simulation PF 4SWS 5ECTS	Risikomanagement im Versicherungsunternehmen PF 4SWS 6ECTS	Versicherungsmärkte PF 4SWS 6ECTS
Versicherungsmanagement PF 4SWS 6ECTS	Wirtschaftsmathematik PF 4SWS 5ECTS	Wissenschaftliches Arbeiten und Praxisprojekte I PF 0.5SWS 4ECTS		Wirtschaftsenglisch II PF 2SWS 3ECTS	Unternehmensplanung und -steuerung PF 4SWS 6ECTS
					Versicherungsrecht PF 4SWS 6ECTS

Studienverlaufsplan

Berufsbildungswerk: Business Skills

Berufsbildungswerk: AVL/Bestandskundenmanagement

Grundlagen des Rechnungswesens

Investition und Finanzierung

Grundlagen der Versicherungsmathematik

Berufsbildungswerk: Kostenrechnung und Controlling

Financial Risk Management

Implikationen der Digitalisierung

Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte I

Berufsbildungswerk: Rechnungswesen

Statistik

Steuern

Praxisprojekte II

Berufsbildungswerk: Schadensmanagement

Führung und Organisation im Vertrieb inkl. Seminar

Industrie- und Rückversicherung und Seminar Risikomanagement

Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte II

Einführung in die Wirtschaftswissenschaften

Wirtschaftsenglisch I

Versicherungsvertrieb

Produktentwicklung und -controlling

Personalmanagement

Mikro- und Makroökonomie

Thesis und Kolloquium

Rechtliche Grundlagen

Grundlagen des Marketings

Wirtschaftsinformatik

Ökonometrie

Versicherungsmarketing

Unternehmensführung und Simulation

Risikomanagement im Versicherungsunternehmen

Versicherungsmärkte

Versicherungsmanagement

Wirtschaftsmathematik

Wissenschaftliches Arbeiten und Praxisprojekte I

Wirtschaftsenglisch II

Unternehmensplanung und -steuerung

Versicherungsrecht

Wahlpflichtmodule 0. Semester

Wahlpflichtmodule 1. Semester

Wahlpflichtmodule 2. Semester

Wahlpflichtmodule 3. Semester

Wahlpflichtmodule 4. Semester

Wahlpflichtmodule 5. Semester

Wahlpflichtmodule 6. Semester

Wahlpflichtmodule 7. Semester

Modulübersicht

0. Studiensemester

Berufsbildungswerk: Business SkillsPF 3.33 SWS 5 ECTS

Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte IPF 2.67 SWS 4 ECTS

Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte IIPF 4.67 SWS 7 ECTS

Rechtliche GrundlagenPF 4 SWS 6 ECTS

VersicherungsmanagementPF 4 SWS 6 ECTS

1. Studiensemester

Berufsbildungswerk: AVL/BestandskundenmanagementPF 1.33 SWS 2 ECTS

Berufsbildungswerk: RechnungswesenPF 1.33 SWS 2 ECTS

Einführung in die WirtschaftswissenschaftenPF 6 SWS 8 ECTS

Grundlagen des MarketingsPF 4 SWS 6 ECTS

WirtschaftsmathematikPF 4 SWS 5 ECTS

Berufsbildungswerk: Business Skills
PF

3.33 SWS

5 ECTS

Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte I
PF

2.67 SWS

4 ECTS

Berufsbildungswerk: Versicherungsprodukte II
PF

4.67 SWS

7 ECTS

Rechtliche Grundlagen
PF

4 SWS

6 ECTS

Versicherungsmanagement
PF

4 SWS

6 ECTS

Berufsbildungswerk: AVL/Bestandskundenmanagement
PF

1.33 SWS

2 ECTS

Berufsbildungswerk: Rechnungswesen
PF

1.33 SWS

2 ECTS

Einführung in die Wirtschaftswissenschaften
PF

6 SWS

8 ECTS

Grundlagen des Marketings
PF

4 SWS

6 ECTS

Wirtschaftsmathematik
PF

4 SWS

5 ECTS