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Bachelor Digitale Technologien

Schnelle Fakten

  • Fachbereich

    Informationstechnik

  • Stand/Version

    2017

  • Regelstudienzeit (Semester)

    6

  • ECTS

    180

Studienverlaufsplan

  • Wahlpflichtmodule 1. Semester

  • Wahlpflichtmodule 2. Semester

  • Wahlpflichtmodule 3. Semester

  • Wahlpflichtmodule 5. Semester

  • Wahlpflichtmodule 6. Semester

Modulübersicht

1. Studiensemester

Digitale Technologien I (Digitaltechnik)
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10020

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Einführung in die Programmierung
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10030

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Grundpraktikum I
  • PF
  • 5 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10050

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Mathematik I
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10010

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Mikroprozessortechnik
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10040

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


2. Studiensemester

Digitale Technologien II
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10080

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Grundlagen der Elektrotechnik
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10090

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Grundpraktikum II
  • PF
  • 5 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10110

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Mathematik II
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10060

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Physikalische Grundlagen
  • PF
  • 8 SWS
  • 10 ECTS

  • Nummer

    10100

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


3. Studiensemester

Digitale Technologien III
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10150

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Grundpraktikum III
  • PF
  • 5 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10200

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Modellbildung & Simulation für die Digitalen Technologien
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10190

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Programmierung
  • PF
  • 8 SWS
  • 10 ECTS

  • Nummer

    10160

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Signal- und Systemtheorie
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10130

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Übertragungstechnik
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10180

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


4. Studiensemester

Digitale Technologien IV
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10240

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Fachpraktikum I Digitale Technologien
  • PF
  • 5 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10280

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Schlüsselqualifikationen
  • PF
  • 4 SWS
  • 4 ECTS

  • Nummer

    10270

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Signalverarbeitung & Regelungstechnik
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10220

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Softwaretechnik
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10250

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Angewandte Biosignalverarbeitung - Einf. In maschinelle Lernverfahren
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10416

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Angewandte Biosignalverarbeitung - Schlagdetektion
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10404

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Ausgewählte Kapitel der Digitalen Technologien 1
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10418

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Ausgewählte Kapitel der Digitalen Technologien 2
  • WP
  • 2 SWS
  • 6 ECTS

  • Nummer

    10419

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Ausgewählte Softwaresysteme - Programmierung IV
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10402

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Automotive Systems
  • WP
  • 2 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10434

  • Dauer (Semester)

    1

  • Kontaktzeit

    60 h

  • Selbststudium

    570 h


Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Praxisforschung meint die Analyse, Evaluation und Reflexion sozialarbeiterischer Handlungsbedingungen und -möglichkeiten. Die Studierenden sind – aufbauend auf Modul 06 – in der Lage, eine Forschungsfragestellung theoretisch fundiert zu entwickeln und ein Forschungsprojekt eigenständig zu planen und durchzuführen. Es gelingt, eine Forschungsmethode anzuwenden, Daten zu erheben und auszuwerten. Mehrdimensionales Orientierungswissen aus den vorherigen Modulen des Studiums fließt in die Forschung ein. Praxis und Forschung werden reflektiert und vorgefertigte Überzeugungen infrage gestellt. Die Studierenden qualifizieren sich im Rahmen des Moduls auf der Ebene der Praxis der Sozialen Arbeit für die Planung und Durchführung von Evaluationen und die Reflexion von Praxiserfahrungen. Für eine wissenschaftliche Laufbahn qualifizieren sie sich durch die vertiefte Auseinandersetzung mit Datenerhebungs- und Analyseverfahren.

Inhalte

Modul 07.1 beinhaltet eine Praxisforschung im zeitlichen Umfang von 630 Stunden.
In Modul 07.2 wird eine Forschungswerkstatt eingerichtet, in der die Studierenden das von ihnen erhobene Material reflektieren, analysieren, interpretieren und verschriftlichen. Darüber hinaus verorten die Studierenden ihr Praxisforschungsprojekt hinsichtlich der Bedingungen und Folgen für die AdressatInnen, die Gesellschaft, die Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit.

Lehrformen

Austausch in Forschungsgruppen, Erstellung von Diskussionsvorlagen, Coaching und Beratung

Teilnahmevoraussetzungen

Abschluss von Modul 06

Prüfungsformen

Projektbezogene Arbeit

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Master Jugend in Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit

Literatur

siehe Modul 06

Bewegungsanalyse
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10432

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1

  • Kontaktzeit

    60 h

  • Selbststudium

    120 h


Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Studierende dieses Moduls verfügen über Leitungskompetenzen im Bereich der Arbeit mit jungen Menschen. Auf der Basis fundierter rechtlicher und sozialwissenschaftlicher Kenntnisse über kriminalpolitische und sozialstaatliche Wandlungsvorgänge sind sie fähig, theoriegeleitet konzeptionell zu denken und praxiswirksam zu handeln. Sie verfügen über die Fähigkeit, auf sozialwissenschaftlichen Erkenntnissen beruhend, Ziele und Absichten des Gesetzgebers zu analysieren und kritisch zu hinterfragen. Sie können die für das Kindes- und Jugendalter relevanten Rechtsvorschriften ergebnisorientiert an den Problemen, Bedürfnissen und Lebenslagen von jungen Menschen ausgerichtet anwenden.

Teilgebiet I: Vertiefung der Rechtsgrundlagen der Kinder- und Jugendhilfe und des Eltern-Kind-Verhältnisses
Die Studierenden sind in der Lage, unter Berücksichtigung zentraler rechtlicher und politischer Aspekte, wichtige Entwicklungsbereiche und Beteiligungsmöglichkeiten Jugendlicher zu konzeptualisieren und zu gestalten. Sie haben gelernt, relevante gesetzliche Regelungen, insbesondere im Bereich des Familien- sowie des Kinder- und Jugendhilferechts, aufzufinden und in der Praxis anzuwenden. Sie haben ein umfassendes Verständnis der rechtlichen Rahmenbedingungen und Eingriffsgrenzen sozialarbeiterischen Handelns im Umgang mit Kinder und Jugendlichen erworben.

Teilgebiet II: Jugendkriminologie und Jugendstrafrecht
Die Studierenden haben ein vertieftes Verständnis von Jugenddelinquenz entwickelt, insbesondere für gesellschaftliche Zuschreibungsprozesse. Sie haben sich mit dem jugendstrafrechtlichen Sanktionensystem und den Wirkungen aus kriminologischer Sicht sowie Methoden diese zu erforschen auseinandergesetzt. Die Grenzen wissenschaftlicher Erkenntnis für Prognose und Evaluation sind ihnen bekannt. Sie sind in der Lage, kriminalpolitische Konzeptionen zu verstehen und sich auf sozialwissenschaftlicher Grundlage mit diesen kritisch auseinanderzusetzen sowie Maßnahmen zur gesellschaftlichen Integration Jugendlicher theoretisch zu reflektieren und haben gelernt, dabei die Rechtsposition der Betroffenen zu achten.

Inhalte

  •  Altersgrenzen und deren Bedeutung im Recht
  •  Rechtsstellung des Kindes in der Familie
  •  Eltern und Vormünder
  •  Kindeswohlgefährdung und Sorgerechtsentzug
  •  Aufgaben der Kinder- und Jugendhilfe
  •  Abweichendes Verhalten im Jugendalter, Delinquenz und Kriminalität
  •  Jugendstrafrechtliches Sanktionensystem und Altersabstufungen
  •  Methoden und Ergebnisse internationaler Sanktionsforschung
  •  Kriminalitätserklärungen und Labeling Perspektive
  •  Prognose, Risiko, Pre-Crime und Responsibilisierung
  •  Kinder und Jugendliche als Opfer und Täter in kriminalpolitischem Diskursen

Lehrformen

Seminaristische Veranstaltung
Lehrvortrag, Lehrgespräch, Textarbeit, Exzerpt, Präsentationen, Rollenspiel, Exkursion

Prüfungsformen

Modulprüfung:
Klausur

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

1 SL im Teilgebiet II

Art und Umfang der unbewerteten Studienleistung (SL) werden von der/dem jeweiligen Lehrenden in der Veranstaltungsbeschreibung bekannt gegeben.

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Master „Soziale Arbeit: Jugend in Theorie und Praxis“

Literatur

AK HochschullehrerInnen Kriminologie (Hrsg.): Kriminologie und Soziale Arbeit, Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2014.

Dollinger, Bernd / Henning Schmidt-Semisch (Hrsg.): Handbuch Jugendkriminalität. Kriminologie und Sozialpädagogik im Dialog. 2. Auflage 2011, Wiesbaden:VS Verlag/Springer.

Kunkel, Peter-Christian: Jugendhilferecht: Systematische Darstellung für Studium und Praxis.7. Auflage 2013, Baden-Baden: Nomos.
Münder, Johannes / Thomas Trenczek: Kinder- und Jugendhilferecht. Eine sozialwissenschaftlich orientierte Einführung. 7. Auflage 2011, Köln: Luchterhand / Wolters Kluwer.

Münder, Johannes / Rüdiger Ernst/Wolfgang Behlert: Familienrecht. Eine sozialwissenschaftlich orientierte Darstellung. 7. Auflage 2013, Baden-Baden: Nomos/UTB.

Nix, Christoph / Winfried Möller: Einführung in das Jugendstrafrecht für die Soziale Arbeit. Stuttgart: UTB 2011.

Bildgebende Verfahren der Medizintechnik 1
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10405

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Bildgebende Verfahren der Medizintechnik 2
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10415

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Cyber Security 1
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10423

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Cyber Security 2
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10430

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


DSVM
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10413

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


DT Ergänzung
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10401

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Digitale Signalverarbeitung 2
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10414

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Digitale Signalverarbeitung für (Mobil-)Kommunikationssysteme
  • WP
  • 2 SWS
  • 6 ECTS

  • Nummer

    10420

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Digitalfilter
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10436

  • Dauer (Semester)

    1

  • Kontaktzeit

    60 h

  • Selbststudium

    120 h


Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Studierende dieses Moduls verfügen über Leitungskompetenzen im Bereich der Arbeit mit jungen Menschen. Auf der Basis fundierter rechtlicher und sozialwissenschaftlicher Kenntnisse über kriminalpolitische und sozialstaatliche Wandlungsvorgänge sind sie fähig, theoriegeleitet konzeptionell zu denken und praxiswirksam zu handeln. Sie verfügen über die Fähigkeit, auf sozialwissenschaftlichen Erkenntnissen beruhend, Ziele und Absichten des Gesetzgebers zu analysieren und kritisch zu hinterfragen. Sie können die für das Kindes- und Jugendalter relevanten Rechtsvorschriften ergebnisorientiert an den Problemen, Bedürfnissen und Lebenslagen von jungen Menschen ausgerichtet anwenden.

Teilgebiet I: Vertiefung der Rechtsgrundlagen der Kinder- und Jugendhilfe und des Eltern-Kind-Verhältnisses
Die Studierenden sind in der Lage, unter Berücksichtigung zentraler rechtlicher und politischer Aspekte, wichtige Entwicklungsbereiche und Beteiligungsmöglichkeiten Jugendlicher zu konzeptualisieren und zu gestalten. Sie haben gelernt, relevante gesetzliche Regelungen, insbesondere im Bereich des Familien- sowie des Kinder- und Jugendhilferechts, aufzufinden und in der Praxis anzuwenden. Sie haben ein umfassendes Verständnis der rechtlichen Rahmenbedingungen und Eingriffsgrenzen sozialarbeiterischen Handelns im Umgang mit Kinder und Jugendlichen erworben.

Teilgebiet II: Jugendkriminologie und Jugendstrafrecht
Die Studierenden haben ein vertieftes Verständnis von Jugenddelinquenz entwickelt, insbesondere für gesellschaftliche Zuschreibungsprozesse. Sie haben sich mit dem jugendstrafrechtlichen Sanktionensystem und den Wirkungen aus kriminologischer Sicht sowie Methoden diese zu erforschen auseinandergesetzt. Die Grenzen wissenschaftlicher Erkenntnis für Prognose und Evaluation sind ihnen bekannt. Sie sind in der Lage, kriminalpolitische Konzeptionen zu verstehen und sich auf sozialwissenschaftlicher Grundlage mit diesen kritisch auseinanderzusetzen sowie Maßnahmen zur gesellschaftlichen Integration Jugendlicher theoretisch zu reflektieren und haben gelernt, dabei die Rechtsposition der Betroffenen zu achten.

Inhalte

  •  Altersgrenzen und deren Bedeutung im Recht
  •  Rechtsstellung des Kindes in der Familie
  •  Eltern und Vormünder
  •  Kindeswohlgefährdung und Sorgerechtsentzug
  •  Aufgaben der Kinder- und Jugendhilfe
  •  Abweichendes Verhalten im Jugendalter, Delinquenz und Kriminalität
  •  Jugendstrafrechtliches Sanktionensystem und Altersabstufungen
  •  Methoden und Ergebnisse internationaler Sanktionsforschung
  •  Kriminalitätserklärungen und Labeling Perspektive
  •  Prognose, Risiko, Pre-Crime und Responsibilisierung
  •  Kinder und Jugendliche als Opfer und Täter in kriminalpolitischem Diskursen

Lehrformen

Seminaristische Veranstaltung

Lehrvortrag, Lehrgespräch, Textarbeit, Exzerpt, Präsentationen, Rollenspiel, Exkursion

Prüfungsformen

Modulprüfung

Klausur

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

1 SL im Teilgebiet II

Art und Umfang der unbewerteten Studienleistung (SL) werden von der/dem jeweiligen Lehrenden in der Veranstaltungsbeschreibung bekannt gegeben.

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Master Soziale Arbeit: Jugend in Theorie und Praxis

Literatur

AK HochschullehrerInnen Kriminologie (Hrsg.): Kriminologie und Soziale Arbeit, Weinheim/Basel: Beltz Verlag 2014.

Dollinger, Bernd / Henning Schmidt-Semisch (Hrsg.): Handbuch Jugendkriminalität. Kriminologie und Sozialpädagogik im Dialog. 2. Auflage 2011, Wiesbaden:VS Verlag/Springer.

Kunkel, Peter-Christian: Jugendhilferecht: Systematische Darstellung für Studium und Praxis.7. Auflage 2013, Baden-Baden: Nomos.
Münder, Johannes / Thomas Trenczek: Kinder- und Jugendhilferecht. Eine sozialwissenschaftlich orientierte Einführung. 7. Auflage 2011, Köln: Luchterhand / Wolters Kluwer.

Münder, Johannes / Rüdiger Ernst/Wolfgang Behlert: Familienrecht. Eine sozialwissenschaftlich orientierte Darstellung. 7. Auflage 2013, Baden-Baden: Nomos/UTB.

Nix, Christoph / Winfried Möller: Einführung in das Jugendstrafrecht für die Soziale Arbeit. Stuttgart: UTB 2011.

EM Design
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10428

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Einführung in Maschinelles Lernen und Künstliche Intelligenz
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10407

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Einführung in die Radartechnik
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10445

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Einführung in die Robotik
  • WP
  • 4 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10431

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Einführung in die mobile Robotik
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10425

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Embedded Systems Hardware Design and Rapid Prototyping
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10421

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Extended Reality
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10429

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Extended Reality 2
  • WP
  • 4 SWS
  • 6 ECTS

  • Nummer

    10433

  • Dauer (Semester)

    1


Grundlagen der Mensch-Computer-Interaktion
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10424

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


IoT-Netze und Protokolle
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10440

  • Dauer (Semester)

    1


IoT-Protokolle
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10435

  • Dauer (Semester)

    1

  • Kontaktzeit

    90 h

  • Selbststudium

    180 h


Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Die Studierenden können unterschiedliche Lebenswelten und Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen analysieren und ihr Wissen bezogen auf Handlungsfelder der Sozialen Arbeit kontextualisieren. Sie haben ein vertieftes Verständnis über veränderte Bedingungen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen und zum Bedeutungswandel von Familie, Schule und Peers. Sie sind in der Lage, Bildungsbegriffe und -konzepte auf spezifische Lebenslagen zu beziehen und damit verbundenen Mechanismen sozialer Ungleichheit konzeptionell zu verändern. Sie sind in der Lage, jugendkulturelle Ausdrucksformen als jugendliche Auseinandersetzung mit den Herausforderungen moderner Gesellschaften zu deuten.

Inhalte

Im Teilgebiet I werden Generations- und Familienverhältnisse in einer Einwanderungsgesellschaft empirisch und theoretisch fokussiert und Familienformen im Kontext gesellschaftlicher Entwicklung, insbesondere der geänderten Geschlechterverhältnisse,in den Blick genommen und in ihren Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche untersucht.
Im Teilgebiet II werden Kategorien und Mechanismen sozialer Ungleichheit, bezogen auf die Wirkungszusammenhänge des Bildungssystems, behandelt. Im Zusammenhang von race, class und gender werden Bildungsverläufe und -prozesse sowie vorhandene Alternativen zum Abbau der vorhandenen Selektionsprozesse analysiert bzw. weiterentwickelt.
Im Teilgebiet III werden jugend- und medienkulturelle Ausdrucksformen als Kennzeichen jugendlicher Auseinandersetzung mit Herausforderungen des Aufwachsens in Multioptionsgesellschaften interpretiert. Dies zielt auf eine vertiefte Auseinandersetzung mit Erklärungsansätzen zu Normalität und Abweichung sowie auf ein kritisches Verständnis der Bedeutung Sozialer Arbeit im Kontext gesellschaftlicher Normalisierungsansprüche.

Lehrformen

Seminaristische Veranstaltung

Lehrvortrag, Diskussion, Gruppenarbeit, Präsentationen, Recherchen, kritische Reflexion, Exkursionen

Prüfungsformen

Modulprüfung

Hausarbeit oder projektbezogene Arbeit

Die Prüfungsform wird zu Beginn des Semesters festgelegt.

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

2 SL

Art und Umfang der unbewerteten Studienleistungen (SL) werden von der/dem jeweiligen Lehrenden in der Veranstaltungsbeschreibung bekannt gegeben.

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Master Soziale Arbeit: Jugend in Theorie und Praxis

Literatur

Riegel, Christine/ Scherr, Albert/ Stauber, Barbara (Hg.) (2010). Trans-disziplinäre Jugendforschung. Grundlagen und Forschungskonzepte.
Wiesbaden: VS-Verlag.

Stefan Borrmann 2013, Herausforderungen des Jugendalters. Weinheim; Basel: Beltz Juventa
Groenemeyer, Axel/Hoffmann, Dagmar (Hg.) 2014, Jugend als soziales Problem - soziale Probleme der Jugend? : Diagnosen, Diskurse und Herausforderungen, Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

Bundesministerium für Familie, Senioren Frauen und Jugend (Hg.) (2013): 14. Kinder- und Jugendbericht. Bericht über die Lebenssituation junger Menschen und die Leistungen der Kinder-und Jugendhilfe in Deutschland. Verlag Deutsches Jugendinstitut

Mathematik Ergänzungen 1
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10406

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Mathematik Ergänzungen 2
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10412

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Medizinische Signalverarbeitung
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10403

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Neuronale Netze und Deep Learning
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10417

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Neurophysiologie 1
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10408

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Neurophysiologie 2
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10409

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


RMS anerk.
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    RMS

  • Dauer (Semester)

    1


RMS anerk.
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    RMS

  • Dauer (Semester)

    1


Regulatorische Grundlagen für Medizinprodukte - Teil I
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10437

  • Dauer (Semester)

    1


Regulatorische Grundlagen für Medizinprodukte - Teil II
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10438

  • Dauer (Semester)

    1


Robotik
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10410

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Robotik 1
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10442

  • Dauer (Semester)

    1


Robotik 2
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10443

  • Dauer (Semester)

    1


Sensorik
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10411

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1

  • Kontaktzeit

    60 h

  • Selbststudium

    390 h


Lernergebnisse (learning outcomes)/Kompetenzen

Die Studierenden sind in der Lage ihr Forschungsprojekt mündlich und schriftlich zu präsentieren, Ergebnisse darzustellen und den Prozess zu evaluieren. Die Erfahrungen innerhalb des Forschungspraktikums stellen einen Zugewinn für den professionellen Habitus dar. Die Studierenden qualifizieren sich im Rahmen des Moduls auf der Ebene der Praxis der Sozialen Arbeit für die Praxis- und Konzeptionsentwicklung sowie wissenschaftsbasierte Beratung und die Durchführung sozialwissenschaftlich fundierter Fallanalysen. Sozialwissenschaftlich-fallanalytische Kompetenzen, wie sie im Setting forschenden Lernens erworben werden, tragen dazu bei, das professionelle Handeln vertiefend zu qualifizieren. Für eine wissenschaftliche Laufbahn qualifizieren sie sich durch die Konzeptionierung von Forschungsdesigns über die Auseinandersetzung mit methodologischen und wissenschaftstheoretischen Grundlagen und hinsichtlich der Fertigkeiten wissenschaftlichen Schreibens bis hin zu Publikationsstrategien.

Inhalte

Die in Modul 07.2 eingerichtete Forschungswerkstatt wird fortgeführt.
Die Studierenden erproben Rückmeldeverfahren der Ergebnisse für die Praxis und verschriftlichen die gewonnenen Ergebnisse zu einem Forschungsbericht. In einem fachlichen Diskurs im Rahmen der Forschungswerkstatt validieren die Studierenden ihre Forschungserkenntnisse. Darüber hinaus verorten die Studierenden ihr Praxisforschungsprojekt hinsichtlich der Bedingungen und Folgen für die AdressatInnen, die Gesellschaft, die Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit.

Die Studierenden haben in Modul 07 oder 09 eine wissenschaftliche Tagung oder ein (Sektions-)Treffen einer wissenschaftlich einschlägigen Fachgesellschaft der Sozialen Arbeit besucht (SL).

Lehrformen

Austausch in Forschungsgruppen, Erstellung von Diskussionsvorlagen, Coaching und Beratung

Teilnahmevoraussetzungen

Abschluss von Modul 07

Prüfungsformen

Hausarbeit

Verwendbarkeit des Moduls (in anderen Studiengängen)

Master Jugend in Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit

Literatur

Siehe Modul 06

Smart Mobility
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10439

  • Dauer (Semester)

    1


Softwareentwicklung robotischer Systeme mit ROS
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10444

  • Dauer (Semester)

    1


Systembiologie 1: biologische Netzwerke
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10426

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Systembiologie 2: Systemtheorie
  • WP
  • 2 SWS
  • 3 ECTS

  • Nummer

    10427

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


5. Studiensemester

Digitale Technologien V
  • PF
  • 4 SWS
  • 10 ECTS

  • Nummer

    10320

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Fachpraktikum II Digitale Technologien
  • PF
  • 5 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10350

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Projektorientiertes Arbeiten I
  • PF
  • 4 SWS
  • 4 ECTS

  • Nummer

    10340

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Seminar
  • PF
  • 4 SWS
  • 5 ECTS

  • Nummer

    10300

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


6. Studiensemester

Bachelor Arbeit und Abschluss-Kolloquium
  • PF
  • 2 SWS
  • 15 ECTS

  • Nummer

    101

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


Projektorientiertes Arbeiten II
  • PF
  • 0 SWS
  • 15 ECTS

  • Nummer

    10380

  • Sprache(n)

    de

  • Dauer (Semester)

    1


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