Wie (effektiv) nutzen Studierende die Selbstlern- und Präsenzphasen einer Flipped Classroom Veranstaltung?

Fast facts

• Internal authorship

  Prof. Dr. Stephan Weyers

• Further publishers

  • Jennifer Heiny

• Publishment

  • 2017

• Anthology

  Wie (effektiv) nutzen Studierende die Selbstlern- und Präsenzphasen einer Flipped Classroom Veranstaltung? (65)

• Journal

  Das Hochschulwesen (3)

• Organizational unit

  Faculty of Business Studies

• Subjects

  • Didaktik

• Publication format

  Journal article (Article)