bei Prof. Dr. Helmut Diederichs
(Als Verknüpfung gekennzeichnete Arbeiten stehen als pdf-Dateien zum Download bereit.)
| Semester | Thema |
|---|---|
| SS 2012 | Aktive Medienarbeit mit Jugendlichen - am Beispiel der Fotografie |
| WS 2011/12 | Jugendliche in Communities und "Web 2.0", unter bes. Berücksichtigung des Cybermobbings |
| WS 2011/12 | Traumatisierte Kinder und Jugendliche in fiktionalen Kino- und Fernsehfilmen, am Beispiel des Kindesmissbrauchs |
| WS 2011/12 | Jugend im Internet 2011 - Risiken, Potenziale, Medienarbeit |
| WS 2011/12 | Abweichendes Medienverhalten von Hauptschülern und die Möglichkeiten sozialarbeiterischer Intervention |
| WS 2011/12 | Autismus in fiktionalen Kino- und Fernsehfilmen |
| SS 2011 |
Die Darstellung von Kindeswohlgefährdung in deutschen Fernsehspielen seit 1990 |
| SS 2011 | Online-Rollenspiele - Soziale und mediale Strukturen virtueller Gaming-Gemeinschaften am Beispiel von MMORPGs |
| SS 2011 | Der Einsatz von Bildschirmspielen in Pädagogik und Sozialer Arbeit |
| SS 2011 | Das Video- und Computerspielen von der Jugendkultur zur gesamtgesellschaftlichen Kulturtechnik? |
| WS 2010/2011 | Soziale Netzwerke im Internet - Möglichkeiten und Gefahren |
| WS 2010/2011 | Öffentlichkeitsarbeit in sozialen und pädagogischen Institutionen am Beispiel der Schule |
| SS 2010 | Aktive Medienarbeit mit Jugendlichen - Theoretische Grundlagen und praxisbezogene Beispiele |
| SS 2010 | Darstellung des Praxisfeldes "Arbeit mit geistig behinderten Menschen" in fiktionalen Kino- und Fernsehfilmen |
| SS 2010 | Die Darstellung von Heimerziehung und Heimkindern in fiktionalen Kino- und Fernsehfilmen |
| SS 2010 | Wirkung des Fernsehens auf Grundschulkinder |
| SS 2010 | Sozialarbeit in der Südkurve: Jugendkultur "Ultras" - Entwicklung, Fanverhalten und die Möglichkeiten der Sozialen Arbeit |
| SS 2010 | Jugendprobleme in fiktionalen Kino- und Fernsehfilmen unter besonderer Berücksichtigung von Peergroup-Aspekten |
| SS 2010 | Web 2.0 und Jugend - Chancen, Gefahren, medienpädagogische Arbeit |
| SS 2009 | Soziale Aspekte und Soziale Arbeit in Tanzfilmen .pdf (451 KB) |
| SS 2009 | Jugendliche und Handy: Nutzung, Gefahren, Jugendmedienschutz |
| SS 2009 | Medienalltag von Jugendlichen - Nutzung, Einflüsse, Medienkompetenz |
| SS 2008 | Jugendmedienschutz von der Fremdbewahrung zur Selbstbewahrung .pdf (516 KB) |
| SS 2008 | Massenmediale Ursachen sexueller Verwahrlosung? Kritische Überprüfung einer strittigen These |
| SS 2008 | Darstellung geistiger Behinderung in Spielfilmen .pdf (209 KB) |
| WS 2007/2008 | Computerspielen als Verhaltenssucht |
| WS 2007/2008 | Rechtsextremistische Medien und Jugendliche: Angebote, Einfluss, Gegenmaßnahmen |
| WS 2007/2008 | Internetsucht am Beispiel der Online-Sexsucht |
| SS 2007 | Gute Webseiten für Kinder. Kriterien und Online-Datenbank |
| SS 2007 | Digitalisierung in der Videoarbeit - Technik, Ästhetik, Didaktik .pdf (454 KB) |
| WS 2006/2007 | Familie und Fernsehen - Bestandsaufnahme eines vernachlässigten medienpädagogischen Kernbereiches |
| WS 2006/2007 | Öffentlichkeitsarbeit in Institutionen der Sozialen Arbeit: Theorien, Mittel, Praxisbeispiele |
| SS 2006 | Aktive Medienarbeit mit Jugendlichen am Beispiel der Videoarbeit |
| SS 2006 | Kinder und Internet - Gefahren und deren Abwehr |
| SS 2006 | Alkohol und Medien |
| SS 2006 | Veränderungen des Spiel- und Freizeitverhaltens Jugendlicher durch das Internet und die Folgen |
| SS 2006 | Kinder-Hörfunk. Geschichte - pädagogische Zusammenhänge - Perspektiven .pdf (2.975 KB) |
| SS 2006 | Jungen und Fernsehen. Geschlechtsspezifische Angebote, Nutzung, Wirkung, Medienarbeit |
| WS 2005/2006 | E-Sport als neue Jugendkultur und die Problematik des Jugendmedienschutzes |
| WS 2005/2006 | Mediale Gewalt - Auslöser von Jugendgewalt und Nachahmungstaten? |
| WS 2005/2006 | E-Learning in der Sozialen Arbeit - Möglichkeiten und Probleme |
| WS 2005/2006 | Gaming, Online-Gaming, Gaming-Clans und deren Auswirkungen auf das Verhalten Jugendlicher? |
| SS 2005 | Gemeinschaften in virtuellen Welten. Funktion und Wirkung von Adoleszenten-Computerspiel-Clans am Beispiel Counter Strike .pdf (1.404 KB) |
| SS 2005 | Online-Foren und virtuelle Selbsthilfegruppen als ergänzende Hilfen auf dem Weg aus der Lebenskrise. Entwicklung, Bestandsaufnahme, Perspektiven |
| SS 2005 | Fernsehen in der Lebenswelt von Kindern. Rezeptionsstrukturen, Elternverantwortung und die Möglichkeiten von Medienarbeit |
| WS 2004/2005 | Fernsehwerbung und Kinder. Produktion, Inhalte, Wirkungen, rechtliche Rahmenbedingungen, pädagogische Möglichkeiten |
| WS 2004/2005 | Ist die Entstehung aggressiven Verhaltens Jugendlicher auf Gewalt in den Medien zurückzuführen? .pdf (342 KB) |
| WS 2004/2005 | Chancen und Risiken von Computerspielen in der Jugendarbeit .pdf (2.946 KB) |
| WS 2004/2005 | Internetnutzung in der Jugendarbeit |
| WS 2004/2005 | Internetcafés - Spielhallen für Jugendliche oder Raum für pädagogische Arbeit? Vergleich kommerzieller und nichtkommerzieller Anbieter |
| SS 2004 | Daily Soaps im Alltag von Jugendlichen |
| WS 2003/2004 | Türkische Migranten und Medien. Eine Bestandsaufnahme |
| WS 2003/2004 | Formästhetische Grundlagen der Filmgestaltung. Ein Handbuch für die Videoarbeit .pdf (312 KB) |
| WS 2003/2004 | Internetsucht - Mythos oder reale Gefahr für Jugendliche? Eine kritische Überprüfung der theoretischen Konzepte und empirischen Ergebnisse |
| WS 2003/2004 | Jugendliche Peer-Groups im virtuellen Netzwerk. Psychosoziale und medienpädagogische Aspekte des (organisierten) Multiplayer-Gamings |
| SS 2003 | Fernsehen im Vorschulalter. Plädoyer für die Notwendigkeit einer frühzeitigen und professionellen Medienerziehung von Kindern |
| WS 2002/2003 | Ältere Menschen und Kommunikationsmedien. Mediennutzung, Medienfunktionen und Konzepte sozialpädagogischer Medienarbeit .pdf (421 KB) |
| WS 2002/2003 | Kinder lieben Märchen. Rezeptionsweisen, symbolische und mediale Formen sowie medienpädagogische Praxis der Volksmärchen |
| SS 2002 | "... raus aus der Illegalität!" Sozialpädagogische, ästhetische und juristische Aspekte der Graffiti-Kunst |
| SS 2002 | Starke Frauen, neue Vorbilder? Die Veränderung des Frauenbildes in den Medien und deren Auswirkungen auf heranwachsende Mädchen |
| WS 2001/2002 | Handykommunikation unter Jugendlichen. Medienhistorische Entwicklung, sozioökonomische Hintergründe und soziokulturelle Auswirkungen |
| WS 2001/2002 | Psychosoziale Beratung im Internet. Eine Bestandsaufnahme mit kritischer Bewertung und Ausblick auf die Entwicklungsmöglichkeiten .pdf (1.338 KB) |
| WS 2001/2002 | Die Veränderungen des Freizeitverhaltens von Jugendlichen durch Computer und Internet. Eine Längsschnittbetrachtung von den 70er Jahren bis heute |
| WS 2001/2002 | Talkradio zwischen Lebenshilfe und Seelsorge. Zu Produktion und Rezeption der bimedialen WDR-Sendung "Domian" |
| SS 2001 | Computerkids zwischen Bildschirmspielen und Lernsoftware. Psychologische, pädagogische und sozialpädagogische Auswirkungen und Chancen des kindlichen Computerinteresses .pdf (460 KB) |
| SS 2001 | Öffentlichkeitsarbeit in sozialpädagogischen Institutionen. Theoretische Grundlagen und praktische Relevanz (Titelblatt der Arbeit) (Text der Arbeit) .pdf (1.888 KB) |
| SS 2001 | Mädchen und Fernsehen. Aspekte der geschlechtsspezifischen Fernsehrezeption und Medienarbeit .pdf (362 KB) |
| SS 2001 | Kinderhörspiele: Ästhetik - Rollensozialisation - Gewaltproblematik. Am Beispiel der Jugend-Hörspielserie "Ein Fall für TKKG" |
| WS 2000/2001 | Kinder und Zeichentrick. Geschlechtsspezifischer Konsum von Fernseh-Cartoons und die sozialpädagogischen Folgen |
| WS 2000/2001 | Kindheit & Medien = Medienkindheit. Die Massenmedien in der Erlebniswelt von Kindern und die Konsequenzen für die sozialpädagogische Arbeit |
| WS 2000/2001 | Zwischen Vergnügen und Angst. Fernsehen im Alltag von Kindern |
| SS 2000 | Daily-Talkshows im deutschen Fernsehen zwischen Lebenshilfe und Amüsement. Sozialpädagogische Aspekte und sozioökonomische Hintergründe |
